為規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，依據(jù)《保定理工學(xué)院期初教學(xué)秩序檢查制度》文件要求，我校于3月4日-3月8日開展了為期一周的期初教學(xué)秩序檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、基本情況
在開課前，各教學(xué)單位及時完成全校教師教學(xué)計劃及授課任務(wù)的安排，師生教材、教學(xué)用表等均在開課前發(fā)放到位，各項教學(xué)準(zhǔn)備工作有序進(jìn)行。
本學(xué)期共開設(shè)課程632門，其中必修課353門，通識選修課101門，專業(yè)選修課113門，實踐課65門。檢查期間學(xué)校教學(xué)工作總體運(yùn)行良好，各項教學(xué)保障基本到位；教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教師能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校各項教學(xué)工作規(guī)范；學(xué)生在輔導(dǎo)員引導(dǎo)下統(tǒng)一列隊進(jìn)入教室，課堂秩序良好；教室環(huán)境整潔，各教學(xué)場所衛(wèi)生基本達(dá)標(biāo)，為師生上課營造了良好的環(huán)境。
二、好的方面
(一) 高度重視 通力合作
開課前，校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組、教務(wù)處及教學(xué)保障部門相關(guān)人員集中召開了教學(xué)準(zhǔn)備會，各部門對教學(xué)準(zhǔn)備情況逐條匯報，明確待解決問題，互相協(xié)作優(yōu)化服務(wù)和管理，全面提升教學(xué)保障。在學(xué)生開課第一天組成的聯(lián)合檢查組，深入學(xué)校各教學(xué)場所進(jìn)行檢查，上下聯(lián)動確保全校師生上好“開學(xué)第一課”。
（二）秩序井然 保障到位
1.教師到崗、學(xué)生到課情況良好
任課教師能夠提前10分鐘，甚至15分鐘到達(dá)授課地點做教學(xué)準(zhǔn)備，與學(xué)生互動交流。教師所帶教學(xué)文件資料齊全、規(guī)范，課程準(zhǔn)備充分，執(zhí)教嚴(yán)格；除因特殊情況未返校學(xué)生外，學(xué)生到課率均在96%以上，課堂紀(jì)律規(guī)范、氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
2.教學(xué)保障情況良好
各普通教室、多媒體教室、實驗室、計算機(jī)機(jī)房、語音室教學(xué)設(shè)備運(yùn)行基本正常；各項教學(xué)準(zhǔn)備比較充分，教材基本發(fā)放到位；衛(wèi)生狀況總體良好。
（三）認(rèn)真謀劃 用心落實
各學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校要求，召開期初教學(xué)秩序檢查工作會議，進(jìn)一步明確了檢查任務(wù)，對新學(xué)期的教學(xué)工作重點做出了部署，包括教材、教學(xué)文件、教學(xué)設(shè)施、師資準(zhǔn)備情況、學(xué)生到課情況、轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等情況，對遇到的問題指派專人進(jìn)行督促、整改。
管理科學(xué)與工程學(xué)院召開期初教學(xué)準(zhǔn)備會，由院長吳亞輝和教學(xué)副院長王培帶頭，教研室主任為組長，各專業(yè)教師為組員，建立課堂教學(xué)督查長效機(jī)制并有效落實。通過各教研室之間互查的方式進(jìn)行檢查，檢查情況當(dāng)日進(jìn)行匯報，根據(jù)檢查中出現(xiàn)的問題商討出合理的解決方法，積極整改。為確保每項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，吳亞輝院長對輔導(dǎo)員進(jìn)行開課前培訓(xùn)，參會輔導(dǎo)員認(rèn)真聽取了會議內(nèi)容并記錄。
召開期初教學(xué)準(zhǔn)備會
信息科學(xué)與工程學(xué)院組織教師開課前查看上課教室桌椅是否滿足上課需求，多媒體設(shè)備是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)等工作，并要求任課教師將檢查結(jié)果上報學(xué)院，如有問題及時與相關(guān)部門聯(lián)系解決。輔導(dǎo)員開課前組織學(xué)生干部按照課表檢查教室，避免出現(xiàn)上課走錯教室的情況，確保教學(xué)正常運(yùn)行。學(xué)院新建5間實驗室，其中3間于開課第一周正常使用，其余2間陸續(xù)安裝軟件及調(diào)試，待完工后交付使用，其他實驗場所開課前均完成實驗設(shè)施檢查、軟件安裝及衛(wèi)生清掃工作。
開課前各項檢查工作
為保障教學(xué)工作正常進(jìn)行，藝術(shù)學(xué)院檢查了所有教師的教學(xué)情況。并重點檢查了本學(xué)期新聘兼職教師的教學(xué)材料準(zhǔn)備情況，材料準(zhǔn)備是否齊全。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)，大部分兼職教師能在開課10分鐘前到教室做好課前準(zhǔn)備工作，包括教案、點名冊、課件等教學(xué)材料；在授課過程中，絕大多數(shù)教師重點突出，條理分明，教學(xué)環(huán)節(jié)安排恰當(dāng)，能按時完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃保持一致，課堂上互動效果良好。個別教師課堂秩序較差，學(xué)院已經(jīng)做出相關(guān)處理。總體來看，教學(xué)效果良好。
課堂檢查
為進(jìn)一步落實“向課堂要質(zhì)量”工作要求，資源與工程技術(shù)學(xué)院院長、書記、副院長、教研室主任、教學(xué)秘書、任課教師、輔導(dǎo)員全部深入課堂聽課，進(jìn)一步了解學(xué)生返校后學(xué)習(xí)狀況，摸清教師課堂授課情況以及教學(xué)內(nèi)容是否準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法是否有效調(diào)動學(xué)生積極性等內(nèi)容，深入了解期初教學(xué)秩序的運(yùn)行落實情況。檢查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)院理論課開設(shè)正常，課上秩序平穩(wěn)有序，部分教師引入新的教學(xué)模式，例如翻轉(zhuǎn)課堂、組織學(xué)習(xí)小組分配任務(wù)、雨課堂線上線下教學(xué)等形式，更好的提高了課堂質(zhì)量。所有任課教師課上精神狀態(tài)飽滿，教學(xué)內(nèi)容講解熟練，并對學(xué)生到課率進(jìn)行了抽查。
院長、教學(xué)副院長深入課堂聽課
教育學(xué)院由鄭楠院長牽頭，教研室主任為組長，通過各教研室之間互查的方式進(jìn)行檢查，根據(jù)檢查中出現(xiàn)的問題商討出合理的解決方法，積極整改，起到了良好效果。除此之外，鄭院長又進(jìn)一步要求教師明確教學(xué)任務(wù)，在課堂上做好學(xué)生的“收心”工作，要求老師們積極備課練課，鼓勵老師們積極去聽課。最后，鄭院長要求全體教師要在學(xué)校合格評估工作的指引下，認(rèn)真總結(jié)教師的工作和職責(zé)，在不斷反思中提升和完善自己的工作。
教研室工作安排
外國語學(xué)院抽查了本院教師教學(xué)相關(guān)材料，大部分教師的教學(xué)大綱、教案、多媒體課件、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表等教學(xué)文件準(zhǔn)備齊全；教師在寒假就本學(xué)期課程進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，教學(xué)任務(wù)明確，教案編寫規(guī)范，教學(xué)重難點突出，并設(shè)置了教學(xué)反思環(huán)節(jié)；多媒體課件制作精美、規(guī)范，與教案內(nèi)容高度契合。
英語教研室馬鷗和李洪俊授課圖片
開課前，會計學(xué)院教研室安排經(jīng)驗豐富的老教師對新入職專職教師在教學(xué)過程中需要準(zhǔn)備的各項材料，進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。
對新教師進(jìn)行幫扶
經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長王艷芳、教學(xué)副院長李冬雪組織教研室主任召開會議，由教研室主任匯報檢查情況及待解決的困難。會上研討解決方案，王艷芳院長對本學(xué)期重點工作進(jìn)行了部署，重點強(qiáng)調(diào)以下幾個方面：
1、切實加強(qiáng)教學(xué)工作，強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂；
2、做好合格評估準(zhǔn)備工作，深挖專業(yè)特色，打造專業(yè)亮點；
3、積極準(zhǔn)備第三批省級一流課程申報工作，確定擬申報課程類型及具體課程，組建課程團(tuán)隊；
4、做好師生收心教育，嚴(yán)抓學(xué)生安全穩(wěn)定；
5、做好各項報名工作。
專題會議
馬克思主義學(xué)院通過集體培訓(xùn)、一對一教師幫扶、檢查教案與課件、試講驗收等方式，提高了新教師的授課能力。本學(xué)期將幫扶工作作為重點工作進(jìn)行，不斷提高新教師的授課水平。
新教師段佳琪聽指導(dǎo)教師楊勝娟課程
三、存在的不足及改進(jìn)建議
在期初教學(xué)檢查中，我校教學(xué)秩序運(yùn)行總體良好，但也存在一些問題，希望在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
（一）教學(xué)保障設(shè)施有待進(jìn)一步完善
檢查中發(fā)現(xiàn)，部分教學(xué)設(shè)備需進(jìn)行優(yōu)化，我校相關(guān)部門要加強(qiáng)對多媒體和語音室設(shè)備的日常檢修、維護(hù)，盡快報廢更換老化不能使用的電腦，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保教學(xué)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常；整合優(yōu)化現(xiàn)有教學(xué)資源，加大學(xué)校硬件投入，為學(xué)生上課、教師授課提供一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，并提醒我校教師和學(xué)生愛護(hù)、合理使用教學(xué)設(shè)備。
（二）師資結(jié)構(gòu)和素質(zhì)有待進(jìn)一步優(yōu)化
新學(xué)期之初，個別二級學(xué)院師資隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步提高。少數(shù)新入職教師課堂教學(xué)和實踐經(jīng)驗比較缺乏，教學(xué)基本功有待進(jìn)一步提高。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)優(yōu)秀教師的引進(jìn)，同時加大專職教師培訓(xùn)力度、規(guī)范對兼職教師的管理。通過組織各類教師培訓(xùn)、新老教師幫扶等活動，鼓勵青年教師積極聽課、練課，認(rèn)真總結(jié)，不斷創(chuàng)新授課方法、加強(qiáng)課堂管理，在教學(xué)實踐中逐漸提高授課質(zhì)量。
（三）未返校學(xué)生需進(jìn)一步關(guān)注
針對畢業(yè)生的返校情況，要做到全面摸排，做到畢業(yè)生數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、情況熟悉和返校意愿清楚，建立“一人一卡”“一班一臺賬”。對已經(jīng)掌握的心理困難、就業(yè)困難、情感困難、家庭矛盾突出的同學(xué)進(jìn)行逐一排查，防止部分在校畢業(yè)生出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題導(dǎo)致緊急事件發(fā)生。
（四）學(xué)生出勤率和學(xué)習(xí)狀態(tài)需進(jìn)一步改善
大部分學(xué)生能夠按時出勤，但仍有個別學(xué)生存在遲到、早退或曠課現(xiàn)象。同時，部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極，缺乏主動參與和互動的意識，影響了課堂的教學(xué)效果。應(yīng)該優(yōu)化學(xué)生出勤管理和課堂互動機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。
期初教學(xué)秩序檢查為學(xué)校下一步教學(xué)工作的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。望各單位、各部門在此次教學(xué)檢查工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高不懈努力。
保定理工學(xué)院教務(wù)處
2024年3月15日
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