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中共中國地質(zhì)大學(xué)（北京）委員會
2005年10月26日

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）

2020年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

21世紀(jì)頭20年是我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展面臨歷史機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的重要時期，也是我國高等教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，對勞動者的素質(zhì)和人才結(jié)構(gòu)的要求發(fā)生重大變化。世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快、國際競爭的日益激烈和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，對高等教育事業(yè)提出更高要求。

為了適應(yīng)形勢、抓住機(jī)遇、明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想、凝聚人心，增強(qiáng)各項工作的前瞻性、科學(xué)性和目的性，加快我校建設(shè)和發(fā)展，提高綜合競爭力，努力建設(shè)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)方針

高舉馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論偉大旗幟，貫徹“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，以發(fā)展為主題，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，深化改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，依法治校，以德育人，努力建設(shè)一個充滿生機(jī)活力、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和高等教育改革需求的特色鮮明、優(yōu)勢突出、實力雄厚的高水平全國重點大學(xué)。

二、學(xué)校定位

以地質(zhì)、資源、環(huán)境和地學(xué)工程技術(shù)為主要特色，理工為主，理、工、文、管、經(jīng)、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型大學(xué)。

三、辦學(xué)思路

堅持“特色加精品”辦學(xué)理念，本科教育與研究生教育并重，教學(xué)與科研并舉。實行“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理、依法辦學(xué)”，培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實、知識廣博、專業(yè)精深”的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。緊緊圍繞“大地學(xué)”，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大地學(xué)優(yōu)勢，構(gòu)建較完善的地球系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科體系，大力發(fā)展地學(xué)延伸類學(xué)科，積極培育有特色的非地學(xué)學(xué)科，全面提高學(xué)校人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的水平，不斷增強(qiáng)解決國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)重大問題和服務(wù)社會的能力。

四、主要目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略

繼續(xù)保持和擴(kuò)大地學(xué)優(yōu)勢，依托地學(xué)及地學(xué)延伸領(lǐng)域優(yōu)勢學(xué)科，加強(qiáng)有特色的非地學(xué)學(xué)科建設(shè)，建成特色鮮明、優(yōu)勢突出，在國內(nèi)外具較強(qiáng)競爭力、貢獻(xiàn)力和影響力的高水平多科性重點大學(xué)。地學(xué)類大部分學(xué)科及地學(xué)延伸類部分學(xué)科達(dá)到國際同類學(xué)科先進(jìn)水平，成為國內(nèi)地學(xué)領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和解決國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)重大問題的重要基地。非地學(xué)學(xué)科形成特色，擴(kuò)大影響，部分學(xué)科進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)行列。

實現(xiàn)上述目標(biāo)，學(xué)校將實施三大戰(zhàn)略。

大力推進(jìn)學(xué)科立校戰(zhàn)略，全面提高學(xué)校的學(xué)科水平與實力。整合優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，以國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展為導(dǎo)向，遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律，培育適應(yīng)時代需要的交叉學(xué)科；以優(yōu)勢學(xué)科為龍頭，構(gòu)建較完善的地球系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科體系，不斷提高其他學(xué)科的學(xué)術(shù)水平。

大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，全面確立人才資源是第一資源的觀念。大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，采用超常規(guī)辦法培養(yǎng)、引進(jìn)和使用具有潛力的優(yōu)秀中青年教師，著力建設(shè)優(yōu)秀創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊，構(gòu)建多學(xué)科交叉的科技平臺，為人才成長創(chuàng)造有利環(huán)境，使年輕學(xué)者脫穎而出。

大力推進(jìn)特色興校戰(zhàn)略，全面落實“特色加精品”辦學(xué)理念。繼承發(fā)揚辦學(xué)特色和辦學(xué)傳統(tǒng)，促進(jìn)各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，不斷提高學(xué)校的綜合實力和社會聲譽(yù)。

五、主要任務(wù)和指標(biāo)體系

1、辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)與質(zhì)量

校本部學(xué)生總數(shù)控制在15000人以內(nèi)，研究生與本科生比例保持1︰2左右，優(yōu)勢學(xué)科在校生比例達(dá)2︰3～1︰1。本科專業(yè)控制在40個左右，碩士學(xué)位授權(quán)點80個以上，博士學(xué)位授權(quán)點35個以上（不含一級學(xué)科下自審點），博士后流動站5個，在站博士后80人，留學(xué)生300人。

校本部教職工總數(shù)控制在1800名左右。教師1200人左右，其中80%具博士學(xué)位、20%具碩士學(xué)位，70%具出國留學(xué)、合作科研或國際學(xué)術(shù)交流經(jīng)歷，主要從事教學(xué)與科研的教師比為8︰2。管理、教學(xué)輔助及其他人員600人左右，管理人員中70%具研究生學(xué)位。

按照“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實、知識廣博、專業(yè)精深”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。建立完整的教育質(zhì)量評價和監(jiān)控體系，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。地學(xué)教育國內(nèi)領(lǐng)先，地學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率、考研錄取率居全國高校前列。

2、學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)

本著突出特色、擴(kuò)大優(yōu)勢、塑造精品、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，集中優(yōu)勢重點突破。按照地球系統(tǒng)科學(xué)要求，瞄準(zhǔn)國際地球科學(xué)前沿，保持并積極擴(kuò)大地質(zhì)、資源、環(huán)境、地學(xué)工程技術(shù)等傳統(tǒng)學(xué)科的優(yōu)勢，按需增設(shè)新的地學(xué)學(xué)科專業(yè)。地學(xué)延伸類學(xué)科進(jìn)一步擴(kuò)大影響，形成優(yōu)勢，在國內(nèi)相同領(lǐng)域占有重要地位。非地學(xué)學(xué)科緊密結(jié)合學(xué)校特色和優(yōu)勢學(xué)科，明確定位，凝練方向，形成特色，打造優(yōu)勢，在國內(nèi)相同領(lǐng)域占有一席之地。在鞏固現(xiàn)有國家和省部級重點學(xué)科的基礎(chǔ)上，將有限人力、物力、財力向優(yōu)勢學(xué)科傾斜，有計劃、有目標(biāo)地加快學(xué)科發(fā)展。力爭多數(shù)地學(xué)學(xué)科成為國家重點學(xué)科，其中地質(zhì)理科5個，地質(zhì)工科及其他學(xué)科3個以上；一批學(xué)科成為省部級重點學(xué)科。新建1個國家級重點實驗室，建成國家地學(xué)研究中心。提高科研實驗室管理水平，在學(xué)術(shù)交流和科學(xué)研究等方面與國際接軌。以重點學(xué)科和重點實驗室為平臺，鼓勵學(xué)科交叉，組建5～8個能解決重大復(fù)雜科技問題的學(xué)術(shù)團(tuán)隊。

主動適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求，按照學(xué)校定位和辦學(xué)理念，明確專業(yè)設(shè)置和布局、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和方向。依托國家地質(zhì)學(xué)理科人才培養(yǎng)基地和學(xué)校資源勘查工程工科教學(xué)基地、工商管理文科教學(xué)基地，深化教學(xué)改革，建成新的國家人才培養(yǎng)基地。調(diào)整優(yōu)化地學(xué)傳統(tǒng)專業(yè)、地學(xué)延伸專業(yè)和非地學(xué)專業(yè)的結(jié)構(gòu)比例，構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢突出、適應(yīng)發(fā)展、富有活力的學(xué)科專業(yè)體系。深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)實踐教學(xué)，突出辦學(xué)特色，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)新辦專業(yè)建設(shè)，密切與優(yōu)勢專業(yè)的關(guān)系，形成特色，提高社會地位和競爭能力。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的監(jiān)控與評估，提高專業(yè)整體辦學(xué)水平。地學(xué)類及部分地學(xué)延伸相關(guān)專業(yè)達(dá)到或接近國際同類專業(yè)先進(jìn)水平，非地學(xué)專業(yè)部分進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)行列并打造3個品牌專業(yè)。每個專業(yè)建成2個以上相對固定的教學(xué)實踐基地。

3、科技創(chuàng)新與國際交流

鼓勵科技創(chuàng)新，以科學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)工作。主動承擔(dān)國家地質(zhì)與礦產(chǎn)資源、首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)及其相關(guān)領(lǐng)域重大科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)任務(wù)，在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人類發(fā)展重大問題上有所作為。科學(xué)研究及技術(shù)開發(fā)經(jīng)費平均每年增幅不低于10%，承擔(dān)國家和省部級重大項目及重點項目、國家自然科學(xué)和社會科學(xué)基金項目的能力不斷增強(qiáng)，國家級科技和教育成果獲獎有新的突破，專著教材出版數(shù)量和質(zhì)量全面提高，學(xué)術(shù)論文水平全面提升，成為地學(xué)新理論、新技術(shù)的產(chǎn)出地。在注重基礎(chǔ)研究的同時，積極實施校企聯(lián)合，加速技術(shù)開發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓及科技產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，提高科技開發(fā)實力。

加強(qiáng)國際合作與交流。與國外著名大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作承擔(dān)的科學(xué)研究項目數(shù)量增加、級別提高。每年舉辦2～4次國際學(xué)術(shù)會議，聘請20～40名外籍教師來校任教，邀請100名國外知名專家學(xué)者來校講學(xué)、訪問、合作研究，積極選派青年教師和管理人員出國留學(xué)、訪問、合作研究或參加國際學(xué)術(shù)會議。進(jìn)一步擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模，提高留學(xué)生培養(yǎng)層次。

4、隊伍建設(shè)

建設(shè)專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教職工隊伍。建立一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)科研水平高、滿足知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)需要的教師隊伍；建立一支政策水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具科學(xué)思維和熟悉高等教育規(guī)律、甘于奉獻(xiàn)的管理隊伍；建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的教學(xué)輔助隊伍；建立一支服務(wù)意識強(qiáng)、善經(jīng)營、能開拓的后勤保障和開發(fā)經(jīng)營隊伍。堅定不移地把思想道德、工作業(yè)績和合作精神作為選拔人才的主要指標(biāo)，加大學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)團(tuán)隊的培養(yǎng)力度，努力造就杰出青年基金獲得者、長江學(xué)者、院士和優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊。

5、管理制度

樹立現(xiàn)代教育管理理念，提高決策和管理水平，面向社會依法自主辦學(xué)，建立健全相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、管理模式、運行機(jī)制和評價體系，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、信息化，全面提高管理效率。實行黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主監(jiān)督、依法辦學(xué)的管理體制，建立科學(xué)、民主、高效的運行機(jī)制，充分調(diào)動基層的辦學(xué)積極性，構(gòu)建激勵和競爭的平臺。

6、辦學(xué)條件

通過校外辦學(xué)、校企聯(lián)合等方式挖掘辦學(xué)潛力，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，在培養(yǎng)人才、服務(wù)社會的同時，積極尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點，大力改善辦學(xué)條件。完成校本部已規(guī)劃的基建工程，美化校園環(huán)境，大力改善師生學(xué)習(xí)生活及工作條件。深化后勤服務(wù)社會化改革，建立運作高效、服務(wù)優(yōu)良的后勤服務(wù)體系。辦學(xué)經(jīng)費穩(wěn)步增長，教職工及離退休人員待遇居教育部在京高校中上等水平。

7、校園文化

弘揚“艱苦樸素、求真務(wù)實”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“艱苦奮斗、嚴(yán)格謙遜、團(tuán)結(jié)活潑、求實進(jìn)取”的校風(fēng)、“勤奮、誠信、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“為人師表、從嚴(yán)執(zhí)教、教學(xué)相長、崇尚真理”的教風(fēng)。以人為本，以育人為中心，德育為先，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。注重學(xué)生健康人格、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

六、主要措施

    （一）以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)

    1、加強(qiáng)學(xué)科整體規(guī)劃，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)。深入研究國內(nèi)外學(xué)科改革特點及發(fā)展趨勢，找準(zhǔn)切入點，構(gòu)建主動適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的學(xué)科體系。按照“聯(lián)合、交叉、前沿、急需”的原則，確定主攻領(lǐng)域和重點發(fā)展方向。鼓勵強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、地學(xué)與非地學(xué)聯(lián)合、基礎(chǔ)與應(yīng)用結(jié)合、多學(xué)科交叉滲透，在鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢特色學(xué)科基礎(chǔ)上，積極尋求新的生長點，逐步形成新的優(yōu)勢和特色。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求，加大投入力度，整合各類資源，建立目標(biāo)管理責(zé)任制。

    2、加強(qiáng)特色學(xué)科建設(shè)，保持和擴(kuò)大地學(xué)學(xué)科優(yōu)勢。緊跟國際地學(xué)發(fā)展前沿，堅持有所為、有所不為的原則，強(qiáng)化地學(xué)學(xué)科整體優(yōu)勢和帶頭作用，力求基礎(chǔ)理論有新突破，為解決社會發(fā)展中的地質(zhì)、資源、環(huán)境、災(zāi)害等重大問題提供理論依據(jù)和技術(shù)支持，為相關(guān)學(xué)科發(fā)展提供學(xué)術(shù)支持。

3、適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，加強(qiáng)地學(xué)延伸工科類專業(yè)建設(shè)。按照“突出重點、強(qiáng)化基礎(chǔ)、發(fā)展應(yīng)用、兼顧一般、加強(qiáng)綜合”的原則，重點建設(shè)具有重大發(fā)展前景的領(lǐng)域和方向。明確新建學(xué)科的發(fā)展方向、創(chuàng)新主題和建設(shè)目標(biāo)，立足“上水平、出成果、創(chuàng)特色”，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，在科學(xué)研究、人才引進(jìn)、學(xué)科帶頭人選拔培養(yǎng)、實驗室建設(shè)等方面予以重點支持，使之形成特色和優(yōu)勢，成為傳統(tǒng)學(xué)科建設(shè)的重要支柱和我校主干學(xué)科。

4、依托地學(xué)優(yōu)勢學(xué)科，加強(qiáng)特色非地學(xué)學(xué)科建設(shè)。緊密結(jié)合地學(xué)開展學(xué)科建設(shè)，形成明顯特色，擴(kuò)大學(xué)科影響，部分學(xué)科達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)，部分專業(yè)成為品牌。

5、加強(qiáng)博士、碩士學(xué)位授權(quán)點建設(shè)特別是新上學(xué)位點建設(shè)，提高辦學(xué)水平，拓展覆蓋面，形成特色鮮明、質(zhì)量較高的覆蓋理、工、文、經(jīng)、管、法等學(xué)科門類的高層次人才培養(yǎng)和學(xué)位授權(quán)體系。加強(qiáng)博士后流動站建設(shè)，擴(kuò)大博士后規(guī)模。

（二）以人事制度改革為中心，全面推進(jìn)管理體制改革

1、優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)。完善人員定編和聘任辦法，根據(jù)“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核、合同管理”的用人制度，推進(jìn)教師聘任制和全員聘用合同制。科學(xué)設(shè)置各級各類崗位，落實基本教育規(guī)模編制，根據(jù)需要合理確定教學(xué)、科研、管理和教輔等各類人員比例。研究人才資源開發(fā)和人才流動規(guī)律，轉(zhuǎn)變用人觀念，推行專兼職結(jié)合、流動與固定結(jié)合，積極利用學(xué)校的優(yōu)勢，吸引人才為我所用。完善研究生助研、助教、助管制度，鼓勵離退休人員發(fā)揮余熱。增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高用人效益，實行崗位職責(zé)管理。

2、深化人事分配制度改革。健全以崗定薪、以績定獎、按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬的分配制度，真正做到身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，形成人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、收入能高能低的激勵競爭機(jī)制。

3、進(jìn)行管理模式改革。按照理順關(guān)系、轉(zhuǎn)變職能、按需設(shè)崗、精干高效的要求，推進(jìn)校部機(jī)關(guān)改革，使管理重心適度下移。明確校、院（系）的管理職能，制定各級工作目標(biāo)責(zé)任制，將部分管理權(quán)適當(dāng)下放，激發(fā)和增強(qiáng)院（系）的管理活力。

4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。重點加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，努力構(gòu)筑高水平人才基地。制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，加快中青年學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)步伐。實行嚴(yán)格定編定崗及靈活的專兼職聘任制度，優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)。建立人才流動機(jī)制，嚴(yán)格離退休制度，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)。繼續(xù)實行青年教師崗前培訓(xùn)，通過在職培訓(xùn)、國內(nèi)外進(jìn)修訪問，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。引進(jìn)市場化用人制度，優(yōu)化教師資源配置。適時調(diào)整教師編制和人事分配政策，形成有利于優(yōu)秀人才成長的環(huán)境。組建專業(yè)教學(xué)研究集體，提高研究生導(dǎo)師隊伍素質(zhì)。

    5、推進(jìn)民主建設(shè)進(jìn)程。建立健全科學(xué)決策、民主管理、民主監(jiān)督、校務(wù)公開等制度，加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)。設(shè)立教授委員會，推進(jìn)教授治學(xué)進(jìn)程。完善教職工代表大會制度，及時廣泛聽取意見和建議，引導(dǎo)廣大師生員工積極參與學(xué)校重大事務(wù)的決策。

    6、根據(jù)國家有關(guān)政策，推進(jìn)后勤社會化改革，推進(jìn)教職工住房制度改革和醫(yī)療制度改革。

7、認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央有關(guān)財經(jīng)政策，多渠道籌集資金，科學(xué)理財，強(qiáng)化管理，提高資金使用效益，加強(qiáng)財經(jīng)監(jiān)督與審計，保障資金使用安全。

   （三）以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，努力深化教育教學(xué)改革

    1、加強(qiáng)教育理論和教育規(guī)律研究。關(guān)注國內(nèi)外高等教育教學(xué)改革的動態(tài)，強(qiáng)化教育現(xiàn)代化、國際化、信息化意識，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論、教學(xué)規(guī)律的研究。及時總結(jié)教育教學(xué)改革經(jīng)驗，以先進(jìn)的教育思想教育理念為指導(dǎo)，制定教學(xué)規(guī)劃，修訂教學(xué)計劃。

2、推進(jìn)教育教學(xué)改革。加強(qiáng)教學(xué)思想和教學(xué)方法研究，深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，發(fā)揮教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用。突出學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用。加大對學(xué)生課外科技活動的指導(dǎo)和支持力度，豐富第二課堂，強(qiáng)化科研訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)課教學(xué)。通過加大投入，在隊伍建設(shè)、科學(xué)研究、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)等方面予以重點支持，不斷提高基礎(chǔ)課教學(xué)和研究水平，筑牢傳統(tǒng)學(xué)科和各應(yīng)用學(xué)科發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)實驗室建設(shè)和實踐教學(xué)。結(jié)合“211工程”、重點學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求，按照加強(qiáng)基礎(chǔ)、突出重點、分類建設(shè)的原則制定實驗室建設(shè)規(guī)劃，構(gòu)建高層次人才培養(yǎng)和高水平科學(xué)研究的保障體系。結(jié)合學(xué)科發(fā)展需要，認(rèn)真做好研究型實驗室的建設(shè)和管理。加大教學(xué)實驗室建設(shè)投入，在數(shù)量、儀器設(shè)備和開放程度等方面充分滿足教學(xué)工作的需要。加強(qiáng)秦皇島、周口店等固定教學(xué)實踐基地建設(shè)。

    5、加強(qiáng)教學(xué)管理。構(gòu)建有利于人才成長的教育教學(xué)管理模式，完善學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制、導(dǎo)師制和學(xué)位連讀制，辦好地質(zhì)理科基地班，加強(qiáng)工科、文科基地建設(shè)。建立有利于培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的教學(xué)質(zhì)量評價體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，鼓勵學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下自主制定符合個性的學(xué)習(xí)計劃。

6、加快教育技術(shù)手段和方式方法的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，注重新型教學(xué)軟件的開發(fā)應(yīng)用，完善教育管理信息系統(tǒng)，建設(shè)具有特色的數(shù)字化教育資源庫，為師生員工和社會成員創(chuàng)造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、加強(qiáng)招生就業(yè)工作。統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)招生就業(yè)工作，根據(jù)生源和畢業(yè)生就業(yè)形勢的特點，制定有針對性的招生、就業(yè)工作計劃和實施方案。加大宣傳力度，擴(kuò)大信息來源，爭取與一批重點中學(xué)建立比較穩(wěn)定的生源渠道、與一批用人單位建立相對固定的畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系，保持較好生源質(zhì)量和較高畢業(yè)生就業(yè)率。

8、大力開展群眾體育運動，增強(qiáng)教職員工身體素質(zhì)，提高體育競技水平。爭取有2個運動項目在國內(nèi)居領(lǐng)先地位，1個運動項目在亞洲乃至世界有一定影響。

（四）以科學(xué)研究為先導(dǎo)，努力提高學(xué)術(shù)水平和競爭能力

1、大力加強(qiáng)科技發(fā)展規(guī)劃。明確科研工作思路，改革科技管理體制，完善科技獎勵辦法，調(diào)動教師的科研積極性，激發(fā)教師的創(chuàng)造熱情。加強(qiáng)院（系）科技工作的目標(biāo)責(zé)任考核，制定實施重大項目預(yù)研究基金和國家重大、重點項目匹配基金計劃，促進(jìn)科研與教學(xué)、科研與學(xué)科建設(shè)、科技與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合。培育精干的專職科研隊伍，整合全校學(xué)科優(yōu)勢，爭取在國土資源勘察評價、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害防治、工程技術(shù)開發(fā)、資源經(jīng)濟(jì)與管理、西部開發(fā)等方面獲得更多影響大、效益高的科研項目與成果，全面提高競爭能力。

    2、基礎(chǔ)地學(xué)繼續(xù)圍繞地球演化和生命起源、全球變化、大陸動力學(xué)、地球深部結(jié)構(gòu)及物質(zhì)組成、大規(guī)模成礦和油氣聚集、新能源、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等前沿課題開展研究。組織申請國家攻關(guān)項目、“863”項目、“973”項目、自然科學(xué)基金以及國土資源大調(diào)查等重點基礎(chǔ)研究項目。支持?jǐn)?shù)、理、化等基礎(chǔ)學(xué)科的教師開展科學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)水平。

3、應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科與技術(shù)學(xué)科緊密圍繞國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，組織力量攻關(guān)，主動參與國家、行業(yè)和地方重大項目決策咨詢服務(wù)和建設(shè)施工，為其提供理論依據(jù)和技術(shù)服務(wù)。支持院（系）和部門拓寬社會服務(wù)面、增強(qiáng)服務(wù)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力。

    4、積極開展非地學(xué)學(xué)科的科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動。凝練辦學(xué)思路，明確學(xué)科方向，落實科研規(guī)劃。引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，引進(jìn)一批層次較高、影響較大的學(xué)術(shù)帶頭人。加強(qiáng)研究力量，有計劃地資助非地學(xué)教師參加學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)術(shù)水平和科研能力。

5、積極推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。按照“研發(fā)中心—孵化器—高科技企業(yè)”的思路創(chuàng)建科技創(chuàng)新體制。組織技術(shù)成果參與中關(guān)村高新技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)，設(shè)立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化研究基金，建立專利技術(shù)、成果轉(zhuǎn)讓及轉(zhuǎn)化獎勵制度，激勵高新技術(shù)的研究開發(fā)。促進(jìn)校企聯(lián)合，按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，完成校辦企業(yè)的股份制改造，推進(jìn)技術(shù)含量高、有發(fā)展前途的產(chǎn)品市場化。

（五）努力完善繼續(xù)教育體系

1、解放思想，拓展思路，利用無形資源和社會聲譽(yù)，吸納社會資源，采取合作、聯(lián)合、共建等辦法，面向市場探索辦學(xué)模式，拓寬辦學(xué)渠道，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益。

2、根據(jù)市場需求，辦好獨立學(xué)院，適度發(fā)展成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育，開展多種形式的職業(yè)資格、專業(yè)技能培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等非學(xué)歷教育，構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展需要的繼續(xù)教育體系。

（六）大力加強(qiáng)基本建設(shè)和改善校園環(huán)境

    1、加強(qiáng)校園基本建設(shè)規(guī)劃，調(diào)動師生員工參與校園建設(shè)和管理的積極性，多方式多渠道改善辦學(xué)條件，綠化、美化校園及周邊環(huán)境，建立良好校園秩序，逐步解決涉及校園建設(shè)和管理的歷史遺留問題。

    2、充分發(fā)揮校報、廣播臺、電視臺、校園網(wǎng)、宣傳欄等輿論陣地的作用，新建一批文化設(shè)施和體育設(shè)施，為營造健康文明、積極向上的校園文化氛圍提供硬件保證。

    （七）積極擴(kuò)大對外交流和宣傳

    1、把握機(jī)遇，不斷擴(kuò)大國際合作與交流的領(lǐng)域和范圍，各院（系）均要與國外知名大學(xué)建立穩(wěn)定的合作辦學(xué)或合作科研關(guān)系。

    2、加強(qiáng)與國際學(xué)術(shù)組織機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，參與重大國際學(xué)術(shù)活動，主持召開有影響的大型國際學(xué)術(shù)會議，邀請更多的國際著名專家來校任教或合作研究。在“留俄聯(lián)培班”基礎(chǔ)上擴(kuò)大與莫斯科大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)，大力加強(qiáng)與美國、加拿大等國知名大學(xué)的已有合作。引進(jìn)外教講授專業(yè)課，地質(zhì)理科基地班實現(xiàn)雙語教學(xué)。

    3、根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，通過國家留學(xué)基金項目、“2ll工程”建設(shè)項目等多種途徑，選派更多品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教職工到國外著名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)組織學(xué)習(xí)、進(jìn)修和任職。加強(qiáng)與國外留學(xué)人員的聯(lián)系和溝通，鼓勵他們采取多種方式服務(wù)學(xué)校建設(shè)。完善留學(xué)歸國人員來校工作政策，建立留學(xué)來校工作人員科研啟動基金，在科研條件、科研項目、科研經(jīng)費、招收研究生、出國等方面提供便利，創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境。

4、擴(kuò)大留學(xué)生招生規(guī)模，提升留學(xué)生培養(yǎng)層次。積極與國外大學(xué)或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)共同開辦出國留學(xué)人員預(yù)備班和外國來華人員漢語培訓(xùn)班及多種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)班，多方吸引各種類型和層次的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。條件成熟時成立國際學(xué)院，專門負(fù)責(zé)對外辦學(xué)。加強(qiáng)留學(xué)生教師隊伍建設(shè)，完善相應(yīng)服務(wù)設(shè)施，改善外籍專家、教師和留學(xué)生的工作學(xué)習(xí)和生活條件。

5、加大對外宣傳力度，擴(kuò)大社會影響。積極開展以各種媒介為載體的對外宣傳活動，通過報道先進(jìn)人物事跡和教學(xué)科研成果宣傳我校辦學(xué)成就和辦學(xué)實力，通過展示校園環(huán)境和校風(fēng)校紀(jì)等宣傳我校辦學(xué)理念和校園文化。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，推進(jìn)“數(shù)字地大”工程。

    （八）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建和思想政治工作

1、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。抓好各級領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。制定和落實干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，切實貫徹落實民主集中制原則，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平、決策水平、決策效率以及駕馭全局的能力。堅持“黨要管黨”和“黨管人才”的原則，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，繼續(xù)按照干部“四化”和德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、精干高效的要求，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，堅持把具有不同管理才能、專業(yè)知識、工作經(jīng)歷和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的干部有機(jī)結(jié)合起來，組成優(yōu)勢互補(bǔ)、密切合作、團(tuán)結(jié)共事的領(lǐng)導(dǎo)集體。制定管理隊伍建設(shè)規(guī)劃，鼓勵管理人員在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高理論水平和學(xué)歷層次。加強(qiáng)后備干部包括婦女干部和非黨員干部隊伍的建設(shè)，注重考察培養(yǎng)和教育，建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、能擔(dān)重任的后備干部隊伍。

2、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，完善院（系）黨政聯(lián)席會議制度，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供政治和組織保證。按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，做好新黨員的發(fā)展工作，特別注意在青年教師、女教師、科技骨干和學(xué)生中發(fā)展黨員，加大預(yù)備黨員的教育力度。在職教職工中黨員比例達(dá)50%，本科生中黨員比例達(dá)10%，研究生中黨員比例達(dá)35%。根據(jù)新形勢新要求，提升工會工作、共青團(tuán)工作和統(tǒng)戰(zhàn)工作的水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教職工黨建和思想政治工作。適應(yīng)新情況，研究新問題，創(chuàng)新工作制度和工作方式，營造活潑健康、積極向上的氛圍。把握教職工思想脈搏，做好深入細(xì)致的思想政治工作，切實解決教職工實際困難，解惑釋疑，團(tuán)結(jié)鼓勁。以愛國、愛校為核心，豐富思想政治工作內(nèi)涵，內(nèi)聚人心，外樹形象，確保學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。完善運行機(jī)制，健全規(guī)章制度，加大對黨建和思想政治工作的人力、物力和財力投入，形成切合實際、具有特色、積極向上的黨建和思想政治工作新局面。