十年磨一劍，霜刃未曾試。大學(xué)四年，以同學(xué)們的夢想為起點；以無數(shù)書本為階梯；以無數(shù)知識為沉淀；畢業(yè)答辯正是證明你們學(xué)習(xí)成果的時刻。然，天之道，損有余而補(bǔ)不足。自然界給了我們一個極大的考驗，縱使是如此的環(huán)境，也無撤退可言。借助網(wǎng)絡(luò)的便利，在老師和同學(xué)們的共同努力下，協(xié)助同學(xué)們完成了畢業(yè)設(shè)計（論文）。為使同學(xué)們順利畢業(yè)，經(jīng)過各教研室老師會議討論，我院最終采用線上答辯的形式進(jìn)行，借助釘釘平臺的視頻會議功能進(jìn)行線上答辯。
5月17日13:40，各班班委組織同學(xué)在釘釘平臺上再次進(jìn)行軟件操作和外設(shè)檢查，確保答辯時不會出現(xiàn)卡頓，無聲等現(xiàn)象。
5月17日14:00-18:00，我院勘查地工專業(yè)線上答辯如期進(jìn)行。
首先，地質(zhì)工程1601班的同學(xué)們論文標(biāo)題立意新穎，答辯時PPT講解詳細(xì)透徹，突出論文的重點內(nèi)容，語言表達(dá)流暢。答辯老師針對論文格式、表格要求和查重等方面提出意見，同學(xué)們也流利地回答出老師的提問。
其次，勘查技術(shù)與工程1601班的同學(xué)們論文題目緊扣專業(yè)知識，包括巖土勘察、地震勘探和磁法勘探等。同學(xué)們答辯時PPT內(nèi)容簡潔清晰明了，語言表達(dá)流暢,就所寫論文進(jìn)行了不同方面的闡述。嫻熟地回答老師的提問，同時答辯老師也分別指出論文需要修改的地方。
最后，感謝參與答辯的門三貴、鄭嬌嬌和王園園三位老師的辛勤付出，為同學(xué)們提出寶貴意見，以及幫助同學(xué)們記錄答辯信息的答辯秘書武嘉誠和蔡世祺同學(xué)。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。凡人或許不能從細(xì)枝末節(jié)窺探出整個世界，但是學(xué)習(xí)的腳步永遠(yuǎn)不會停止。
《莊子·知北游》:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。”四年的大學(xué)生涯如墨如水，恍惚間就來到了畢業(yè)季。韶華易逝,莫負(fù)流年，希望同學(xué)們在今后的人生道路上越走越遠(yuǎn)。