古城四月，風(fēng)和日暄。在校園疫情防控中，外防輸入的壓力與日俱增，資源與工程技術(shù)學(xué)院黨總支堅(jiān)決貫徹學(xué)校黨委的決策部署，嚴(yán)守陣地、積極作為，全體黨員同志更是沖鋒在前，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，以高度的政治責(zé)任感投入到疫情防控第一線(xiàn)，弘揚(yáng)抗疫精神，爭(zhēng)當(dāng)抗疫先鋒！
一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，一名黨員就是一面鮮紅旗幟！面對(duì)學(xué)校封閉管理的緊急時(shí)刻，資源學(xué)院黨員干部和教師身先士卒，克服困難，以校為家，堅(jiān)守在學(xué)?？挂咭痪€(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著黨員教師的初心和使命！
總支書(shū)記周惟公駐校工作
黨總支書(shū)記周惟公同志家在北京，在得知要封閉管理后，他安頓好家人，身先士卒，主動(dòng)請(qǐng)纓駐校工作，在第一時(shí)間傳達(dá)上級(jí)黨委的決策部署，帶領(lǐng)全體黨員同志們各司其職，各負(fù)其責(zé)，有序參與到疫情防控工作中來(lái)，在防疫工作中既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員。他實(shí)時(shí)關(guān)注全院師生的核酸檢測(cè)情況和疫苗接種情況，督促每日的晨午體溫監(jiān)測(cè)，組織對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行每日消殺，同時(shí)，他全力對(duì)防疫知識(shí)進(jìn)行宣傳，將科學(xué)防疫視頻在學(xué)院動(dòng)態(tài)宣傳欄中進(jìn)行循環(huán)播放。
“封校期間在生活上、學(xué)習(xí)上有沒(méi)有困難呀？”，“同學(xué)，吃完飯后請(qǐng)帶好口罩，回去要洗手！”，“快遞要進(jìn)行消殺，不要將包裝帶入宿舍！”這些話(huà)成了周書(shū)記見(jiàn)到學(xué)生的問(wèn)候語(yǔ)，疫情無(wú)情人有情，殷切的關(guān)懷緩解了學(xué)生低落的情緒，吹散了疫情的陰霾。
張建華院長(zhǎng)以校為家，奮戰(zhàn)在工作第一線(xiàn)
黨總支副書(shū)記兼院長(zhǎng)張建華同志在得知要封校后，她將自己的兩個(gè)孩子托付給家人，帶著被褥和生活用品，義無(wú)反顧的來(lái)到了學(xué)校，為了方便工作，她將家搬進(jìn)了辦公室，帶頭深入一線(xiàn)，組織師生開(kāi)展抗疫工作。為消除封校對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的消極情緒，她走訪(fǎng)學(xué)生宿舍，叮囑宿舍衛(wèi)生和防疫安全，詢(xún)問(wèn)學(xué)生線(xiàn)上線(xiàn)下課程的聽(tīng)課效果，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行疫情期間的就業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生要以積極的心態(tài)面對(duì)疫情，遵守疫情防控的相關(guān)政策，積極配合學(xué)校的防疫工作。
付芳芳老師加班撰寫(xiě)科普活動(dòng)材料
黨員教師付芳芳同志，克服自身困難，堅(jiān)決服從學(xué)校統(tǒng)一管理，毅然選擇攜帶年僅1歲、4歲的兩個(gè)孩子離家住校，堅(jiān)持線(xiàn)下教學(xué)。作為教師，她要完成6門(mén)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)任務(wù)；作為教研室主任，她要承擔(dān)教研室實(shí)習(xí)材料的總結(jié)、實(shí)習(xí)計(jì)劃的填寫(xiě)及審核、論文指導(dǎo)、考研復(fù)試；作為地學(xué)科普活動(dòng)負(fù)責(zé)人，她要組織學(xué)生練習(xí)地質(zhì)館講解、籌劃科普活動(dòng)。
在講臺(tái)上，他們是教書(shū)育人的老師，在防疫現(xiàn)場(chǎng)，他們是無(wú)畏無(wú)懼的志愿者，在封校的1個(gè)月中，他，還有更多的他們，舍棄小家為了大家，把黨旗飄揚(yáng)在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)履行著共產(chǎn)黨人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們相信在我們眾志成城、齊心協(xié)力下一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！