為進一步提高教職工的服務(wù)意識、工作態(tài)度以及履職盡責(zé)能力，鞏固前一階段的學(xué)習(xí)成果，2023年9月13日，保定理工學(xué)院資源與工程技術(shù)學(xué)院，組織召開了第二階段“服務(wù)意識、工作態(tài)度、履職盡責(zé)”大討論研討會，全體教職工參加。
在此次活動中，學(xué)院打破以往的全體集中會議研討、寫材料、念稿子的單一形式，將會場設(shè)置在各教研室、辦公室，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入教職工工作一線指導(dǎo)工作，在實際工作中實時發(fā)現(xiàn)問題、實地組織研討、深入進行批評與自我批評、制訂整改方案。
活動開始后，王勝曼院長首先來到各教研室、輔導(dǎo)員辦公室、實驗中心、學(xué)院辦公室，對日常工作進行現(xiàn)場檢查與指導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄，同時對到各辦公室辦理業(yè)務(wù)的學(xué)生和教師進行了交談，充分了解了他們的需求與建議。
隨后，在各辦公室實地組織會議研討，王勝曼院長根據(jù)查找出的問題進行分析，提出整改要求，并帶頭進行自我批評。她指出，“強化服務(wù)意識、端正工作態(tài)度、積極履職盡責(zé)”，就要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于直面問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，把服務(wù)師生的核心貫穿于工作全過程，以強烈的事業(yè)心和高度的使命感，創(chuàng)造性地開展工作，提升工作服務(wù)水平。
最后，我院各教研室、辦公室教職工結(jié)合自身崗位職責(zé)和發(fā)現(xiàn)的問題分別進行了發(fā)言，在隨后的討論中，教職工也提出了許多有益的建議，這些建議將成為未來改進服務(wù)質(zhì)量的重要參考。