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2024年4月10日，為了加強我院學風建設，學院組織學生代表與專業(yè)老師在2教407教室舉行學風建設調研會。本次會議聚焦學風建設問題，旨在深入探討如何提升學校教育質量，為廣大學生和教師提供更好的教學環(huán)境。

各班班委在本班進行學習調查，多次進行學習計劃的整理，在本次研討會上積極發(fā)言，與老師討論怎樣提高學生專業(yè)積極性。

在本次調研會上，各位專業(yè)老師積極發(fā)言，針對學風建設中存在的問題進行了深入剖析。通過交流和討論，我們發(fā)現(xiàn)學風問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 學習態(tài)度不端正，缺乏自律性；

2. 學習方法不當，學習效率低下；

3. 缺乏良好的學習習慣，學習氛圍不夠濃厚。

針對以上問題，我們提出了一些具體的對策和建議，供大家共同探討：

1. 加強學風教育，引導學生樹立正確的學習觀念；

2. 優(yōu)化課程設置，提高教學質量；

3. 建立良好的師生關系，營造良好的學習氛圍；

4. 開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生興趣愛好。