本次論文答辯形式主要采用“陳述—提問—回答”的流程。200多名來自地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生參加了這次答辯。論文答辯中，學(xué)生用PPT對論文加以詳細(xì)、形象、生動地描述，表達(dá)自己的論文觀點(diǎn)，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。之后，答辯專家組老師就其論文提出相關(guān)的問題，師生之間以問答的形式展開對話。
今年我系前期準(zhǔn)備工作充分，畢業(yè)生能夠很好的運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的理論，并與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在老師的指導(dǎo)下完成有深刻意義的論文，充分展現(xiàn)了學(xué)生們對專業(yè)發(fā)展的認(rèn)知。專家老師也對學(xué)生們存在的問題進(jìn)行了指正和建議。
在師生的共同配合下，2011地球科學(xué)與資源系畢業(yè)生論文答辯圓滿結(jié)束。
地球科學(xué)與資源系