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    2008年11月3日至11月15日，我系開展了2008-2009學年第一學期期中教學質(zhì)量檢查工作。為了總結(jié)這次檢查工作的經(jīng)驗，及時匯總整理我系在教學工作中存在的問題，以便在今后的教學工作中加以克服，進一步提高教育教學質(zhì)量，11月18日下午，我系在1-302室召開了期中教學質(zhì)量檢查總結(jié)講評會。會議由王瑾主任組織并主持，我系全體教職工、各教研室學術(shù)帶頭人參加了此次總結(jié)講評會。

    首先，王主任對本學期期中教學質(zhì)量檢查工作的總體情況進行了介紹，她指出，期中教學質(zhì)量檢查是我院教學質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分，是提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障，我系高度重視，成立了系、教研室、學工兩級檢查小組，明確了各小組的分工和任務。期間，重點檢查了新聘教師、兼職教師、開課較多的教師以及實驗課教學的情況。

    接著，我系各教研室主任李群、馬晶、趙旭、陳龍老師和岳文強教授分別就本教研室自查的情況進行了總結(jié)匯報。他們從課堂秩序、教風學風、教研教改、教學文件、輔導答疑、教學運行及保障、教師和學生座談會等多個方面，對檢查情況做了全面的總結(jié)?？偲饋碚f，經(jīng)檢查我系教學工作運行平穩(wěn)：第一，各專兼職教師備課認真充分，課堂教學認真負責，能夠按照學院的要求編寫完成教案，并且按照教學大綱的要求授課，無隨意增減學時和變動教學計劃的現(xiàn)象；教學內(nèi)容較為熟練，講述自如、流暢、條理較清晰、主次分明；絕大多數(shù)教師能制作并使用多媒體課件, 傳統(tǒng)教學手段與多媒體緊密結(jié)合，教學效果較好；新聘教師備課刻苦認真，對老教師和學生提出的建議能夠虛心接受，并及時改正。第二，學生學習態(tài)度較好,能夠按時上課，各年級各專業(yè)學生到課率在98%以上。上課能認真聽講、做筆記，能夠按時完成作業(yè)并上交，但有少部分學生，尤其是選修課學生上課不夠認真，仍有看其它書籍、說話等現(xiàn)象，仍需加強選修課和合班課的課堂管理。第三，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如新聘教師經(jīng)過努力雖有進步，但畢竟經(jīng)驗不足，在教學中依然存在一些問題；實驗教學處于起步階段，教師經(jīng)驗缺乏，設(shè)施不夠完備；學生和教師查找資料存在一定困難，圖書館和機房還不能完全滿足需要；教師們普遍反映界面話筒效果差等等?？傊?，各教研室自查工作開展順利，通過自查，及時總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，明確了改進措施。

    我系市場營銷專業(yè)學術(shù)帶頭人楊杰老師，結(jié)合教育部評估工作對我系教師提出三點建議：第一，從現(xiàn)在開始，注意把教案、教學大綱、教學指導書、周志、原始點名表、實訓大綱等教學文件，按照評估要求做好準備。第二，各教研室及早考慮建設(shè)校外實習基地，做好校企合作、產(chǎn)學合作等工作。第三，建議老師注重科研，爭取能在核心期刊發(fā)表論文，為評估及職稱評定做好準備。

    隨后，系辦公室主任楊春梅老師對教學工作做了講評。她指出，按照學院要求我系對部分任課教師進行了聽課，共聽課40人次，對教師的教學態(tài)度、教學內(nèi)容及教學進度、教學水平等情況進行了全面地檢查，并認真填寫了《課堂教學評價表》。在檢查過程中共召開了5次教師座談會（旅游管理教研室、行政管理教研室、工商管理教研室、市場營銷教研室、思想政治理論教研室各一次），4次學生座談會。檢查過程中對發(fā)現(xiàn)的問題系里能解決的都及時采取了有效措施，對不能解決的問題也都向相關(guān)部門進行了反映。經(jīng)檢查，我系教學秩序正常，各年級到課率平均98%，部分學生因特殊原因不能上課的也都能按學校規(guī)定，向輔導員請假。教育教學質(zhì)量有保證，教師備課認真充分，課堂秩序井然。楊主任還特別對學生反映好的李群、趙旭、馬晶、岳文強、陳龍老師等提出了表揚。

    孫主任對學工檢查的情況進行了講評。他強調(diào)輔導員要進一步做好學生的思想工作，在保證學生到課率的同時，更要端正學生的學習態(tài)度，保證教學工作的正常進行。

    最后，王瑾主任對此次講評會做了總結(jié)，她指出，教學質(zhì)量檢查是一個長期的、持續(xù)的工作，檢查不是目的，通過檢查可以及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，切實提高教學和管理水平才是關(guān)鍵；可以使學生反映好的老師得到表彰，在教師中形成一個互相學習、取長補短、互相幫助、以老帶新的良好氛圍。王主任還提出兩點在今后工作中特別要注意的問題：第一，加強兼職老師的管理，嚴格控制教師調(diào)課。第二，嚴格按照學院1+n培養(yǎng)模式，做好職業(yè)資格認證工作，鼓勵學生考證，希望老師們?yōu)閷W生考證多做工作。