2021年7月15日，管理科學與工程學院院長鄭楠組織教學管理人員及各教研室主任進行釘釘線上會議。本次會議主要圍繞根據各專業(yè)提供的自查報告進行匯總；彌補各教研室的不足之處，盡可能達到指標要求；要求各教研室利用暑假期間做好兼職師資選聘工作。在會議中鄭楠院長要求各教研室嚴格按照指標體系進行自查反饋，并根據整體指標要求，梳理目前存在問題。緊接著各教研室主任根據自己教研室的實際情況進行自查和反饋。
吳亞輝副院長首先發(fā)言，各教研室嚴格落實鄭楠院長提出的要求；暑假期間做好培養(yǎng)方案修訂終稿工作，提前做好下學期排課教室實驗室安排。電商教研室馬晶老師繼而發(fā)言，她就目前現有電商教研室的新師資人員一定能圓滿完成相關的工作任務，做到查漏補缺，有的放矢。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教研室主任朱曉輝老師表示信管專業(yè)做過學士學位授予權、轉設、碩士點等多方位多環(huán)節(jié)的評估考驗，一定會認真對照指標體系自查。同時與小學教育、學前教育兩個教研室主任就目前專業(yè)實驗室建設及師資問題都提出了建議。
實驗員韋金玉老師提出根據教育部辦學相關條件要求，分析了我院實驗室現有情況基本滿足人才培養(yǎng)的需要，利用率較高。但我院需要補充相關專業(yè)實驗室以達到相關要求。并提出加大實踐教學力度管控，加強實驗室和實習基地建設，對實驗指導人員組成結構更加合理優(yōu)化，實驗教學效果達到最佳。
在會議的最后，鄭楠院長進行總結性發(fā)言強調一定要根據各個教研室提交的自查報告，匯總成管理學院自查報告。抓緊解決各教研室緊急事宜，師資、實驗室等相關問題。加大師資招聘，引進高層次人才，帶領自有師資進行相關橫向課題或縱向課題填報完成工作。鼓勵自有師資進行博士學位攻讀。建議學校加大吸引博士學位人員安家、科研費用。按照新出臺文件培養(yǎng)管理型和教學型實驗人員，匹配合格評估要求。教師論文或者教改課題等評獎的渠道較少。鼓勵教師多發(fā)多寫多研究。深入發(fā)掘關于師德師風建設事件。完善實驗室、教學及行政相關自有規(guī)定，讓教學工作制度化、程序化。