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                       10級(jí)旅游管理  付敏
   2012年暑假，我們10級(jí)旅游管理專業(yè)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，前往秦皇島進(jìn)行導(dǎo)游實(shí)習(xí)。在為期10天的導(dǎo)游實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，有了很多的感悟。
   在大一入學(xué)的時(shí)候，就聽到本專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐提到暑期的導(dǎo)游實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)有些期待也有些不安，害怕以自己的能力應(yīng)付不了實(shí)踐性這么強(qiáng)的活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼到了大二暑期，我們?cè)谡n堂上學(xué)到了許多導(dǎo)游方面的專業(yè)知識(shí)，可是這些知識(shí)只停留在書本上，沒有很好的掌握。所以這次的暑期導(dǎo)游實(shí)習(xí)給了我一次鍛煉自己，檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)。
   在這次實(shí)習(xí)中，我們班的25名同學(xué)分成了十個(gè)實(shí)習(xí)小組，分別負(fù)責(zé)秦皇島的十個(gè)景點(diǎn)的導(dǎo)游講解，在講解的前一天，我們要提前去踩點(diǎn)，然后撰寫導(dǎo)游詞。在講解的當(dāng)天，還要根據(jù)一些突發(fā)情況，臨時(shí)改變導(dǎo)游詞和游覽線路。這很好的鍛煉了應(yīng)變能力。我們的導(dǎo)游講解面對(duì)的是班內(nèi)的同學(xué)和老師，并沒有面對(duì)真正的游客，但是在真正的導(dǎo)游工作中，導(dǎo)游會(huì)遇到更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，碰到更加難以解決的突發(fā)情況。我深深的感覺到自己還存在很多的不足之處。但是在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中獲取的經(jīng)驗(yàn)，相信一定會(huì)在今后的工作中給我很大的幫助。
   這次實(shí)習(xí)給我最大的感受就是自己在人群之前變得敢說，會(huì)說，能說了，也變得更加自信。在聯(lián)峰山公園景區(qū)實(shí)習(xí)時(shí)，我們榮幸的請(qǐng)到了08級(jí)旅游管理專業(yè)的學(xué)長。他在畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)后一直從事導(dǎo)游工作，積累了很豐富的經(jīng)驗(yàn)。他為我們演示了導(dǎo)游講解，他的講解很注重技巧，非常能抓住我們的興趣點(diǎn)。使我感到導(dǎo)游講解工作是一種藝術(shù)，而不單單是把寫好的導(dǎo)游詞生硬的背下來。學(xué)長還和我們講述了許多導(dǎo)游工作中的注意事項(xiàng)，和他自己工作中的一些親身經(jīng)歷。通過這次和老生的交流，讓我明白了要想干好導(dǎo)游工作，經(jīng)驗(yàn)的積累十分重要。同時(shí)也讓我明白了凡事要向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲益匪淺。
   與其他專業(yè)的暑期實(shí)習(xí)相比，我想我們旅游管理專業(yè)的導(dǎo)游實(shí)習(xí)是最快樂的實(shí)習(xí)了，我們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)到了知識(shí)、鍛煉了能力。同學(xué)們也變得更加團(tuán)結(jié)，在這10天里，同學(xué)們同吃、同住、同游。當(dāng)導(dǎo)游實(shí)習(xí)的工作出現(xiàn)困難時(shí)，同學(xué)們一同研究、分析解決這些困難。同學(xué)們和老師的關(guān)系也變得更加親密了。
   總之，這次暑期的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)旅游管理專業(yè)的重要性。使我對(duì)旅游管理專業(yè)有了更深入的理解，對(duì)導(dǎo)游這份職業(yè)也有了全新的認(rèn)識(shí)。作為一名合格的導(dǎo)游，需要的是極強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織能力、溝通能力。同時(shí)，作為旅游管理專業(yè)的學(xué)生不僅僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要多讀書，了解歷史學(xué)、建筑學(xué)和風(fēng)土民俗等多方面的知識(shí)，這樣才能成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游。