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黃慧娟老師為我院新聞工作者作專題講座
【新聞動(dòng)態(tài)】 加入時(shí)間：2016年05月04日 信息來(lái)源：不詳 作者：admin 訪問(wèn)量：
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為提高我院新聞工作者的新聞寫(xiě)作水平，2014年11月11日19時(shí)，我們有幸邀請(qǐng)到畢業(yè)于河北大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，現(xiàn)為我院管理科學(xué)與工程系2014級(jí)輔導(dǎo)員的黃慧娟老師，為我院新聞工作者作了關(guān)于新聞寫(xiě)作的主題講座，講座在3教104舉行。來(lái)自學(xué)院院報(bào)、團(tuán)報(bào)《長(zhǎng)城青年》、工程技術(shù)系系刊《魅力工程》和管理科學(xué)與工程系系報(bào)《管理風(fēng)采》的百余名記者編輯認(rèn)真聆聽(tīng)了此次講座。
講座開(kāi)始，黃慧娟老師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從新聞是什么，新聞的特點(diǎn)，新聞的結(jié)構(gòu)，新聞分類，如何寫(xiě)好消息，如何寫(xiě)好校園新聞稿，如何寫(xiě)好新聞標(biāo)題等七個(gè)方面進(jìn)行了講解。她談到，新聞的第一生命是真實(shí)性，并舉例子指出虛假新聞給人們的生活帶來(lái)的負(fù)面影響；新聞的第二生命是時(shí)效性，新聞強(qiáng)調(diào)“新”、“快”，要突出亮點(diǎn)，切忌盲目性的新聞。之后，黃老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新聞的第三個(gè)特性——可讀性，要求能讓讀者輕松理解，切忌“朦朧美”。她講到，校園新聞稿要求用事實(shí)說(shuō)話，講求時(shí)效，反映的是有意義的、廣大師生關(guān)心的、重大的事，要有鮮明的文體特點(diǎn)。講座最后，黃老師給我院新聞工作者提出了4點(diǎn)希望：一、留心生活，做生活的有心人；二、調(diào)查研究，做忠實(shí)的記錄者；三、勤于練筆，做勤奮的耕耘者；四，廣泛發(fā)動(dòng)，做活動(dòng)的組織者。
本次講座讓我院新聞工作者對(duì)新聞寫(xiě)作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，相信大家一定能成為生活的有心人，忠實(shí)的記錄者，為學(xué)院的宣傳報(bào)道工作貢獻(xiàn)自己的力量。
（記者 樊雪） |
