新聞動(dòng)態(tài)
| 雛鷹將展翅，青蔥年華彰 | [11-01] |
| 青年創(chuàng)未來(lái)，青春更精彩 | [10-27] |
| 傾聽(tīng)心聲 關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)—— | [10-27] |
| 秉心克慎立教學(xué)新風(fēng)，奉 | [10-19] |
| 迎接奮進(jìn)“二十大”，教 | [10-12] |
| 第十三屆全國(guó)大學(xué)生電 | [10-08] |
| 打磨精品課堂，提升職業(yè) | [10-05] |
通知公告
| 您當(dāng)前位置：保定理工學(xué)院 >> 管理科學(xué)與工程學(xué)院 >> 新聞動(dòng)態(tài) >> 瀏覽文章 |
|
我系行政管理專業(yè)學(xué)生到保定市中級(jí)人民法院旁聽(tīng)行政案件庭審活動(dòng)
【新聞動(dòng)態(tài)】 加入時(shí)間：2016年05月04日 信息來(lái)源：不詳 作者：admin 訪問(wèn)量：
|
2014年12月11日上午，作為本學(xué)期《行政法與行政訴訟法》課程的觀摩學(xué)習(xí)內(nèi)容，在任課教師馬晶老師的帶領(lǐng)下，我院12級(jí)行政管理專業(yè)的部分同學(xué)前往保定市中級(jí)人民法院旁聽(tīng)了一起公開(kāi)審理的行政訴訟案件，這一教學(xué)活動(dòng)是我專業(yè)教學(xué)改革的一項(xiàng)具體內(nèi)容，同學(xué)們積極參加、興趣盎然。
上午九點(diǎn)書(shū)記員宣讀旁聽(tīng)要求后庭審正式開(kāi)始。全體起立，審判長(zhǎng)及兩位審判員入場(chǎng)。審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭，接著審判長(zhǎng)宣讀案件基本情況，證明出庭人員出庭資格有效，法律地位平等，并開(kāi)展法庭審查程序。首先由被告明確被訴行為的內(nèi)容以及做出時(shí)間。然后，原告向法院陳述了自己的訴訟請(qǐng)求，繼而被告針對(duì)原告的訴訟請(qǐng)求進(jìn)行答辯并明確了其做出具體行政行為時(shí)所履行的法定程序和法律依據(jù)，進(jìn)入證據(jù)審查環(huán)節(jié)，雙方就相關(guān)法律如何適用的問(wèn)題進(jìn)行了辯論。之后在法庭審查中，各方當(dāng)事人圍繞各自的證據(jù)充分發(fā)表了質(zhì)辯意見(jiàn)，在當(dāng)事人發(fā)表最后陳述意見(jiàn)及綜合性辯論意見(jiàn)的環(huán)節(jié)中，當(dāng)事人各自表明了堅(jiān)持訴訟請(qǐng)求和堅(jiān)持答辯意見(jiàn)的明確態(tài)度。最后審判長(zhǎng)宣布休庭，待合議庭對(duì)本案進(jìn)行評(píng)議后，另行通知擇期宣判。
法院旁聽(tīng)給同學(xué)們提供了近距離接觸我國(guó)行政訴訟案件審理過(guò)程的機(jī)會(huì)。旁聽(tīng)結(jié)束后，不少同學(xué)表示對(duì)行政訴訟案件的審理過(guò)程有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深刻的理解，了解到現(xiàn)實(shí)的審理與理論還是有較大的差距，不僅要注重平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，同時(shí)還要注重聯(lián)系實(shí)際；案件的內(nèi)容也引起同學(xué)們極大的興趣，休庭后同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論，對(duì)中國(guó)現(xiàn)行的法律法規(guī)在實(shí)際生活中發(fā)揮的作用發(fā)表了各自的看法，并與老師進(jìn)行了進(jìn)一步探討。
|
