2022年11月16日下午16時(shí)，為檢驗(yàn)新教師的教學(xué)成果，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我院在1-5封資料室組織開(kāi)展了線上線下教學(xué)驗(yàn)收會(huì)。參加此次會(huì)議的有院長(zhǎng)王艷芳、教學(xué)副院長(zhǎng)周少燕、會(huì)計(jì)學(xué)教研室主任李雪、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易教研室主任薛芳、財(cái)務(wù)管理教研室主任朱艷蘋(píng)等25位老師。會(huì)上楊安、蔣冰執(zhí)、孟賢三位老師分別進(jìn)行了教學(xué)授課展示，線上線下聽(tīng)課教師對(duì)這三位新老師的授課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的楊安老師為大家講解的是“跟單托收的交單條件”，她首先對(duì)付款交單和承兌交單的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了分析，并結(jié)合練習(xí)答疑解惑。周副院長(zhǎng)、薛芳主任對(duì)楊安老師的授課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表示楊安老師講授內(nèi)容完整，知識(shí)點(diǎn)掌握熟練，也提出楊安老師缺少自我介紹，要控制語(yǔ)速與時(shí)間等問(wèn)題，同時(shí)建議楊安老師應(yīng)完善PPT，PPT應(yīng)該列出標(biāo)題、要點(diǎn)等。
楊安老師講解
管理會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)蔣冰執(zhí)老師講解的是《管理會(huì)計(jì)》第二章變動(dòng)成本法中的“成本的分類(lèi)”。蔣老師就“什么叫做成本？”這一問(wèn)題切入正題，通過(guò)樹(shù)狀圖分類(lèi)的形式進(jìn)行了詳細(xì)講解。周副院長(zhǎng)、李雪主任提出缺少課前回顧、內(nèi)容不完整的問(wèn)題，應(yīng)該注意時(shí)間把控，要求主講教師有限時(shí)的觀念，在知識(shí)點(diǎn)選取上可以更加嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生留出足夠的思考空間，有進(jìn)步的是聲音洪亮，節(jié)奏掌握很好。安存紅教授指出在該過(guò)程中，略顯頭重腳輕、顧此失彼，缺乏對(duì)課程完整的設(shè)計(jì)，要在有限的時(shí)間形成一個(gè)完整的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，但相信年輕老師會(huì)在試練驗(yàn)收過(guò)程中找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
蔣冰執(zhí)老師講解
管理會(huì)計(jì)孟賢老師講述的是第七章的投資決策中的“投資決策指標(biāo)”。孟老師從靜態(tài)與動(dòng)態(tài)兩個(gè)方面著手，用清晰的板書(shū)對(duì)四個(gè)方案的投資回收期進(jìn)行了計(jì)算，孟老師注重于“實(shí)踐檢驗(yàn)真理”，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手計(jì)算能力。其中，周少燕副院長(zhǎng)對(duì)孟老師的PPT加以分析，并表示期待看到孟老師更大的進(jìn)步。
孟賢老師講解
最后王艷芳院長(zhǎng)指出新教師首先要調(diào)整好心態(tài)，站上講臺(tái)就要控住全場(chǎng)；其次要對(duì)授課內(nèi)容熟知熟練，在備好課上下功夫；另外可以加以板書(shū)、提問(wèn)等吸引學(xué)生，活躍課堂氣氛，適量增進(jìn)與學(xué)生的眼神、肢體交流，使課程變得更有吸引力，她建議新老師多聽(tīng)其他老師的課，只有多學(xué)、多練，才能站在講臺(tái)上更自信，展示出屬于自己的風(fēng)采。
編輯：陳亞軒