2016年3月，德勤宣布將人工智能引入會計、稅務、審計等工作；普華永道2016年為企業(yè)實施財務機器人計劃；國內(nèi)中化國際財務機器人項目2017年8月正式上線……在數(shù)據(jù)和流程標準化方面，金蝶、用友、浪潮等財務管理軟件在會計行業(yè)已廣泛應用。對于會計學專業(yè)的大學生面對財務機器人、財務管理軟件等智能化的趨勢，業(yè)界專家認為，人工智能化可以取代人力進行重復性工作，但新時代的會計不僅要能記賬，還要了解生產(chǎn)、業(yè)務、物流、戰(zhàn)略等多個領(lǐng)域，對于會計專業(yè)的大學而言，不應過分關(guān)注財務機器人的面世及人工智能化對會計行業(yè)產(chǎn)生的沖擊或造成的失業(yè)，應提升自身綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)以下能力。
首先，學習能力和良好溝通能力。隨著市場的發(fā)展，企業(yè)會計電算化和ERP、MIS等系統(tǒng)的推廣應用，對會計人員的學習能力和適應變化的能力提出了更高要求，主要包括用所學的理論知識，適應實際工作情況的主動性，還包括能融洽地協(xié)調(diào)人際關(guān)系，具備良好的溝通能力。財務會計部門一般是企業(yè)的一個綜合性管理部門，要和企業(yè)內(nèi)外的人進行接觸，因此必須學會如何與別人溝通協(xié)調(diào)。良好的語言表達、邏輯思維和待人熱情周到是會計人員的基本素質(zhì)要求。
其次，創(chuàng)新能力。財務會計是企業(yè)運營的重要組成部分，它除了實現(xiàn)財務創(chuàng)新外，還應為企業(yè)的創(chuàng)新提供建設性的、可操作性的建議和信息。例如，會計人員可借助先進的科技手段，運用一定的方法，對企業(yè)研發(fā)項目的成本費用及其可能取得的收益進行核算和監(jiān)督，促成技術(shù)人員完成技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新；與零售商、批發(fā)商一道改進產(chǎn)品的銷售，實現(xiàn)營銷創(chuàng)新。
再次，信息的整理分析能力。企業(yè)的很多業(yè)務如生產(chǎn)、采購、庫存、銷售、人力資源等都與會計信息緊密相連，有業(yè)務的發(fā)生就有會計信息的產(chǎn)生。一個健全的財務系統(tǒng)每天都產(chǎn)生出許多數(shù)據(jù)，快速地為合適的人提供最新的、及時的信息。財務人員應通過財務分析，告訴經(jīng)營者何時調(diào)整價格、如何解決成本問題、選擇何種投資方案……在知識經(jīng)濟時代，重要的不是獲取信息的能力，而是對信息的整理分析能力及快速做出反應的能力?！?/p>
最后，終生學習的能力。會計人員不斷完善自己的核算、分析、決策的方法和手段，這是一個在實踐中不斷終身學習的過程。
總之整個社會生活的知識化、智能化要求會計學專業(yè)大學生必須堅持學習、學習、再學習，做到活到老、學到老，學以致用，以適應新形勢下會計工作的需要。
