伴隨信息技術(shù)的發(fā)展，審計(jì)信息化向持續(xù)、動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)的方向發(fā)展。在國(guó)家審計(jì)署的號(hào)召下，以建設(shè)大數(shù)據(jù)為核心，發(fā)展大數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)審計(jì)行業(yè)分析應(yīng)用作為審計(jì)工作的轉(zhuǎn)型與提升，使用更科學(xué)的手段實(shí)現(xiàn)更高效的審計(jì)監(jiān)督。在這樣的社會(huì)背景下，對(duì)高校審計(jì)知識(shí)教學(xué)提出了更高的要求，面對(duì)社會(huì)變革，經(jīng)濟(jì)學(xué)院針對(duì)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)，組織了“大數(shù)據(jù)審計(jì)”培訓(xùn)，參加了中贏智數(shù)推出的公益活動(dòng)。2021年10月19日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院王秀、李璇、李雪三位教師以及專業(yè)學(xué)生代表參加了“大數(shù)據(jù)審計(jì)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)案例教學(xué)分享”的公開課。
本次培訓(xùn)采用線上形式進(jìn)行，中贏智數(shù)教師利用騰訊會(huì)議平臺(tái)展開課程，參訓(xùn)教師及學(xué)生在實(shí)驗(yàn)樓512利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行審計(jì)平臺(tái)操作，利用個(gè)人手機(jī)觀看了直播，跟隨主講教師在課程平臺(tái)中進(jìn)行實(shí)操。
主講教師中贏智數(shù)教育產(chǎn)品總監(jiān)黃杏桃畢業(yè)于廈門大學(xué)，碩士學(xué)位，有7年世界500強(qiáng)跨國(guó)集團(tuán)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)與5年職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在中贏智數(shù)任職期間，開發(fā)了SQL基礎(chǔ)課程、Python基礎(chǔ)課程、國(guó)家審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)、CPA審計(jì)等線上課程。此外，黃老師曾參與浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)師資能力提升培訓(xùn)，清華大學(xué)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等高校學(xué)生大數(shù)據(jù)審計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等，具有豐富的高校授課經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn)主講內(nèi)容包括：《大數(shù)據(jù)審計(jì)概述》、《大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)扶貧審計(jì)案例》兩部分內(nèi)容。運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維以及大數(shù)據(jù)審計(jì)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)進(jìn)行審計(jì)總體性、相關(guān)性等大數(shù)據(jù)審計(jì)思維方式的訓(xùn)練，通過(guò)挖掘和分析數(shù)據(jù)，引導(dǎo)參訓(xùn)人員熟悉大數(shù)據(jù)審計(jì)工作原理，初步掌握平臺(tái)操作規(guī)范以及基本的SQL查詢語(yǔ)言。
大數(shù)據(jù)審計(jì)師站平臺(tái)操作結(jié)果
本次培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)共計(jì)三個(gè)半小時(shí)，黃老師以《大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)扶貧審計(jì)案例》為例，使參訓(xùn)師生對(duì)SQL語(yǔ)言形成了初步認(rèn)識(shí)，對(duì)于審計(jì)類實(shí)訓(xùn)課程的開展有一定的指導(dǎo)意義，對(duì)于我院學(xué)生擇業(yè)也有極大的幫助，在后續(xù)課程開展過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師及學(xué)生會(huì)利用中贏智數(shù)搭建的公益活動(dòng)平臺(tái)繼續(xù)對(duì)大數(shù)據(jù)審計(jì)進(jìn)行更加深入的研究。