2017年2月15日下午兩點按學(xué)院寒假培訓(xùn)安排各教研室組織專職教師分別在行政樓506、502、508進行了集體備課。集體備課是教師合作研究最有效的形式之一，是發(fā)揮教師團隊精神、集思廣益、取長補短的備課形式。本學(xué)期培訓(xùn)期間各教研室響應(yīng)學(xué)院號召開展了集體備課活動。通過此次活動，備課效果大大提高。觀摩總結(jié)如下：第一，建立備課組。實現(xiàn)同一門課集體備課，充分發(fā)揮每個教師的長處，取長補短。第二，每一備課組制定了開學(xué)初的詳細(xì)計劃。每一備課組確定主備人，提出具體要求，為集體備課的順利進行提供堅實保證。第三，強化備課模式。通過集體備課，要形成自己的有特點并適合本班的教學(xué)方法。因此，我們的集體備課不僅是關(guān)于課程的準(zhǔn)備情況，也是關(guān)于“學(xué)情”的準(zhǔn)備和研究。通過此次集體備課，我們一起討論了教材的選定、課堂教學(xué)方法的改進、教案的編寫、教學(xué)內(nèi)容的梳理、教學(xué)重點以及疑點問題，統(tǒng)一了教學(xué)流程、作業(yè)布置及批改規(guī)定。集體備課是個人備課的再認(rèn)識，再創(chuàng)造的過程，是個人備課的深化和延伸。各教研室注重每位教師的積極參與意識，將集體備課變成個人的自覺行動，讓每一位教師都能真正地參與進來。
