為使我院全體教師能夠更好的了解翻轉(zhuǎn)課堂、慕課以及微課這一新興的教學(xué)模式，促進(jìn)我院教學(xué)模式的多樣化發(fā)展，長(zhǎng)城學(xué)院教務(wù)處邀請(qǐng)我院韓春麗老師，于2016年1月15日，在211報(bào)告廳進(jìn)行了一場(chǎng)題為“遇見更好的課堂—翻轉(zhuǎn)課堂”的講座。參加本次講座的院領(lǐng)導(dǎo)有中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)楊高峰、副院長(zhǎng)于淞波。
韓春麗老師的講座從慕課、翻轉(zhuǎn)課堂的定義、為什么要做翻轉(zhuǎn)課堂、怎么做翻轉(zhuǎn)課堂、微課的定義設(shè)計(jì)與制作方法等五個(gè)方面，全面介紹了翻轉(zhuǎn)課堂這一新興教學(xué)模式的內(nèi)涵、授課方式和教學(xué)手段等各方面。整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容圖文并茂、深入淺出，使得全體教師對(duì)于這一新興教學(xué)模式有了更為深入的了解，韓春麗老師還在講座中加入了多段視頻資料，其中涵蓋了多個(gè)優(yōu)秀的微課作品，還介紹了微課的制作方法，這令我院教師對(duì)此有了更為系統(tǒng)的了解，并有了實(shí)踐的基礎(chǔ)。
會(huì)后，長(zhǎng)城學(xué)院副院長(zhǎng)于淞波，就本次講座及幾天以來的培訓(xùn)工作進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。為期五天的培訓(xùn)即將結(jié)束，教務(wù)處根據(jù)集團(tuán)培訓(xùn)要求，組織了三天半的教師培訓(xùn)，在此期間，集中組織了學(xué)院教學(xué)管理知識(shí)競(jìng)賽、院級(jí)精品課程評(píng)審驗(yàn)收和“翻轉(zhuǎn)課堂”講座等三場(chǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，相信在座的教師和我一樣受益匪淺。
其次，于院長(zhǎng)指出，教學(xué)管理知識(shí)是每一名教師進(jìn)入課堂前必須具備的基本知識(shí)和基本素養(yǎng)，要深刻領(lǐng)悟，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；精品課程的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜而細(xì)致的工作，涉及全方面的教學(xué)改革，是一項(xiàng)重要的教改系統(tǒng)工作，我們要以此來提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學(xué)水平；“翻轉(zhuǎn)課堂”作為新近由移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)催的教學(xué)模式，是大教育運(yùn)動(dòng)的一部分，是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)流程的徹底顛覆，他所引發(fā)的教師角色、課程模式、管理模式等一系列轉(zhuǎn)變，對(duì)于教育改革產(chǎn)生著巨大而深刻的影響，我們要通過這樣先進(jìn)的模式，來提高我院教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院將于2016年春節(jié)過后進(jìn)行教學(xué)改革。
最后，于院長(zhǎng)感謝培訓(xùn)期間各位參賽、匯報(bào)教師的精心準(zhǔn)備，使得培訓(xùn)工作收獲良多，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的蒞臨和悉心指導(dǎo)，大家共同的努力為培訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào)。
隨著本次講座的結(jié)束，寒假教師培訓(xùn)計(jì)劃到此圓滿完成，相信通過本次培訓(xùn)，我院的教育教學(xué)工作都將取得更為突出的成績(jī)。