我院順利召開第四屆教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審會(huì)
4月9日上午8:00，我院在行政樓二樓會(huì)議室，召開了中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院第四屆教改立項(xiàng)評(píng)審會(huì)。院長、黨委書記李朝秀，執(zhí)行院長楊高峰、教學(xué)副院長馮浩樓、院長助理、綜合辦公室主任臧衛(wèi)東以及教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體成員、各系主任、立項(xiàng)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由院長助理、教務(wù)處處長于凇波主持。
本次教改立項(xiàng)評(píng)審會(huì)，全院共有29個(gè)項(xiàng)目參加立項(xiàng)評(píng)審。于凇波處長詳細(xì)的介紹了本次教改立項(xiàng)的參照標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)則，并指出教改立項(xiàng)旨在加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。他還特別強(qiáng)調(diào)不僅要重視教改的立項(xiàng)，還應(yīng)加強(qiáng)其過程管理，使立項(xiàng)轉(zhuǎn)化為成果，不斷推動(dòng)教學(xué)改革、改善教學(xué)方法，讓學(xué)生受益、教師受益、學(xué)院受益。
會(huì)上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在指定時(shí)間內(nèi)，主要從項(xiàng)目的研究背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究意義等方面，向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委專家作了詳細(xì)匯報(bào)。評(píng)委專家對(duì)各教改項(xiàng)目的研究方案認(rèn)真評(píng)議，并提出了教改的意見和建議。最后，經(jīng)過評(píng)委專家組合議，15個(gè)項(xiàng)目入圍學(xué)院本次教改項(xiàng)目，涉及經(jīng)管類和理工類等項(xiàng)目。其中，“職業(yè)本科院校工程造價(jià)精品課課程建設(shè)研究”、“以賽促學(xué)、以賽促教——獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)教學(xué)模式探究”、“財(cái)務(wù)金融綜合模型分析實(shí)訓(xùn)課程研究”、“高校轉(zhuǎn)型職業(yè)教育中的思政課教學(xué)改革——以《中國近現(xiàn)代史綱要》課為例”、“職業(yè)教育背景下商務(wù)英語一體兩翼人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐”五個(gè)項(xiàng)目為本次教改立項(xiàng)中的重點(diǎn)項(xiàng)目。
評(píng)審結(jié)束時(shí)，評(píng)委專家結(jié)合本次教改立項(xiàng)的情況和學(xué)院今后教改立項(xiàng)發(fā)展的方向提出了中肯的意見：首先，學(xué)院要大力支持教改立項(xiàng)，促進(jìn)學(xué)院教科研水平的提高；其次，教改要有創(chuàng)新性，符合學(xué)院的發(fā)展趨勢(shì)。
對(duì)于本次教改立項(xiàng)會(huì)，楊院長從五方面做了重要總結(jié)：一、學(xué)院要嚴(yán)格按照評(píng)審規(guī)則進(jìn)行，保證本次教改評(píng)審的公平、公正、公開，為今后申請(qǐng)省級(jí)科研立項(xiàng)打下基礎(chǔ)；二、繼續(xù)突出“以教學(xué)為中心”的思想，學(xué)院各項(xiàng)工作的開展要圍繞教學(xué)，服務(wù)教學(xué)；三、學(xué)院要不斷深化改革，做出有標(biāo)志性的成果，時(shí)刻關(guān)注國家職業(yè)本科教育的相關(guān)政策，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)；四、面臨專業(yè)的升級(jí)改造，打造有特色的專業(yè)群，著手準(zhǔn)備2015年新專業(yè)申報(bào)的工作；五、學(xué)院要保護(hù)教師教改立項(xiàng)的積極性，并加以正確引導(dǎo)，使其轉(zhuǎn)化為成果，并進(jìn)一步推廣。
本次評(píng)審會(huì)持續(xù)一天，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈、交流活躍，為我院教改立項(xiàng)的展開和后續(xù)研究工作的順利進(jìn)行打下了良好基礎(chǔ)。
我院三項(xiàng)課題入選2014-2015年度河北省高等教育教學(xué)
改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目
根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于2014-2015年度河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)工作的通知》（冀教高［2015］1號(hào)文件），在組織學(xué)院教師積極申報(bào)，校內(nèi)專家評(píng)審、推薦，河北省教育廳審核的基礎(chǔ)上，共確定我院《基于職業(yè)本科特點(diǎn)的獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究》（項(xiàng)目主持人：于凇波；項(xiàng)目編號(hào)：2015GJJG301）、《基于獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)課優(yōu)化教學(xué)模式研究與實(shí)踐》（項(xiàng)目主持人：侯雙??；項(xiàng)目編號(hào)：2015GJJG302）、《管理信息系統(tǒng)課程教材改革》（項(xiàng)目主持人：朱曉輝；項(xiàng)目編號(hào)：2015GJJG303）三項(xiàng)教改項(xiàng)目成功入選2014-2015年度河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目。
學(xué)院要嚴(yán)格按照《河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理辦法》要求，以上述項(xiàng)目的建設(shè)工作為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)改革研究與實(shí)踐工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，切實(shí)采取有力措施，積極支持項(xiàng)目的研究和實(shí)踐，以保證研究和實(shí)踐任務(wù)順利完成，從而進(jìn)一步加強(qiáng)我院高等教育內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院
2015屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查報(bào)告
為保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的過程管理與質(zhì)量監(jiān)督，依據(jù)《關(guān)于開展2015屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查工作的通知》，我院于2015年3月20日-4月10日期間開展了2015屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查工作，在各系開展自查工作的基礎(chǔ)上，教務(wù)處于4月14日抽查了部分學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期提交的材料?，F(xiàn)將我院關(guān)于開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、基本情況
（一）抽查方式
我院六系采取隨機(jī)抽查方式對(duì)系內(nèi)各專業(yè)學(xué)生中期材料進(jìn)行了檢查。
學(xué)院根據(jù)每位指導(dǎo)教師需檢查一個(gè)以上的學(xué)生的原則，分專業(yè)分班級(jí)對(duì)在校畢業(yè)生進(jìn)行了抽查。
（二）抽查的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）數(shù)量及占本學(xué)期畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總數(shù)的比例
系內(nèi)自查中，各系抽查比例如下：管理系共抽查105篇，抽查比例達(dá)13.98% ；經(jīng)濟(jì)系共抽查191篇，抽查比例達(dá)20%；信工系共抽查24篇,抽查比例達(dá)10%；工程系共抽查168篇，抽查比例達(dá)20%；外語系共抽查71篇，抽查比例達(dá)55.91%；地科系共抽查395篇，抽查比例達(dá)46%。
教務(wù)處抽查中，共抽查371篇，抽查比例達(dá)畢業(yè)生人數(shù)的10%，其中抽查各系具體人數(shù)如下：管理系71人，經(jīng)濟(jì)系95人，信工系24人，工程系84人，外語系13人，地科系86人。
二、主要成效
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，各系認(rèn)真部署
本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查各系均采取了相應(yīng)的措施保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況，并認(rèn)真做好自查工作。其中，工程技術(shù)系邀請(qǐng)多名教授進(jìn)行深入檢查和嚴(yán)格把關(guān)，教授們詳細(xì)記錄了檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和提出的建議，并于檢查結(jié)束召開總結(jié)會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)檢查結(jié)果。教務(wù)處高度重視檢查工作，處長于凇波、副處長呂曉嫻親自參與了工程技術(shù)系檢查工作，深入調(diào)研系內(nèi)自查情況。
（二）各系工作進(jìn)度正常
從整體上來看，我院各系專職教師均能積極按工作計(jì)劃如期對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要次數(shù)的指導(dǎo)，并采用當(dāng)面指導(dǎo)、郵件、電話溝通等多種方式。表現(xiàn)突出的系如經(jīng)濟(jì)系建立了三個(gè)信息渠道，一是通過各班的信息點(diǎn)；二是通過網(wǎng)上聯(lián)系；三是通過指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員。工程系測(cè)繪專業(yè)截止目前，每位指導(dǎo)老師平均跟每位學(xué)生聯(lián)系達(dá)10次以上。外語系指導(dǎo)教師的論文指導(dǎo)達(dá)5次以上。
（三）選題質(zhì)量良好
在論文初次選題時(shí)，存在個(gè)別學(xué)生選題有偏差的情況，經(jīng)指導(dǎo)教師及時(shí)溝通指導(dǎo)，都達(dá)到了基本的選題要求，均符合專業(yè)培養(yǎng)要求，并對(duì)有選題更改的情況做了登記。所有學(xué)生選題，基本上符合一人一題，無選題不當(dāng)、多人同題等異?，F(xiàn)象，機(jī)制教研室設(shè)計(jì)類題目中存在個(gè)別人同題現(xiàn)象，但設(shè)計(jì)方案也不同。
（四）指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)
各系大部分指導(dǎo)教師在學(xué)生撰寫論文（設(shè)計(jì)）的各個(gè)環(huán)節(jié)較認(rèn)真負(fù)責(zé)。整個(gè)過程中，能夠做到及時(shí)檢查學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況，并答疑和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的困難，及時(shí)調(diào)整與完善研究計(jì)劃，中期檢查表中對(duì)于指導(dǎo)工作的過程，也能仔細(xì)記錄，工作進(jìn)度記錄表比較及時(shí)、完整，網(wǎng)絡(luò)等其他指導(dǎo)情況的記錄也能在事后及時(shí)補(bǔ)充。
（五）學(xué)生態(tài)度端正
從各系上交的中期檢查表及中期檢查其他電子材料中來看，大部分學(xué)生態(tài)度端正。學(xué)生大都能完成《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)書》、《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告》、《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度記錄表》、《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表》的填寫。
三、存在問題
本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查中，總體情況較好，但仍存在以下幾個(gè)方面的問題：
（一）部分兼職教師指導(dǎo)不認(rèn)真。兼職教師基本能按進(jìn)度上交各項(xiàng)材料，指導(dǎo)論文較認(rèn)真，但仍有部分兼職教師指導(dǎo)不夠及時(shí)，學(xué)生的論文工作質(zhì)量較差。
（二）個(gè)別學(xué)生寫作態(tài)度較差。大部分系往屆學(xué)生答辯分一辯和二辯，一辯未通過，會(huì)進(jìn)行第二次答辯，且第二次答辯基本都會(huì)通過。往屆學(xué)生的答辯規(guī)律為個(gè)別學(xué)生創(chuàng)造了條件，認(rèn)為畢業(yè)論文沒有卡人的情況，鉆空子，出現(xiàn)了不認(rèn)真寫、不和指導(dǎo)教師聯(lián)系的現(xiàn)象。
（三）部分學(xué)生忙于考研、實(shí)習(xí)、找工作，有的已與用人單位簽訂就業(yè)合同提前進(jìn)入工作崗位上班，不能集中精力完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），與指導(dǎo)教師的聯(lián)系很少，師生面對(duì)面的指導(dǎo)就更少，從而影響畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的進(jìn)度及質(zhì)量，部分專業(yè)甚至存在學(xué)生至今仍未提交初稿或極為應(yīng)付的現(xiàn)象。
（四）通過審閱抽查學(xué)生的中期檢查表，1、發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師未能認(rèn)真按照通知的要求填寫，存在內(nèi)容填寫不完整，多份指導(dǎo)教師意見雷同、簡(jiǎn)單化現(xiàn)象；2、有些教師雖然填寫了中期檢查表，但沒有按照通知的下發(fā)的格式填寫。
（五）個(gè)別學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)綜述理解的不夠深刻，文獻(xiàn)綜述規(guī)范性不夠，思路不清晰，文獻(xiàn)綜述撰寫過程中部分同學(xué)存在簡(jiǎn)單文獻(xiàn)拼湊，沒有轉(zhuǎn)作自己的話進(jìn)行總結(jié)的現(xiàn)象。
（六）論文（設(shè)計(jì)）撰寫過程中：1、部分學(xué)生寫作目的不明確，抄襲現(xiàn)象比較嚴(yán)重，從而需整體返工，加大了指導(dǎo)難度；2、部分學(xué)生未按論文撰寫規(guī)范進(jìn)行，排版混亂，極不認(rèn)真；3、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，主要體現(xiàn)在中英文摘要和外文翻譯部分，語言不夠精練準(zhǔn)確，中文摘要簡(jiǎn)單羅列，英文時(shí)態(tài)、用詞、語序不準(zhǔn)；4、專業(yè)知識(shí)積累不足，論文難以進(jìn)行深入剖析，深度不夠。
（七）地科系由于開題較晚，學(xué)生寫作時(shí)間短暫，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量無法保證；個(gè)別教研室如工程管理教研室、土木工程教研室由于指導(dǎo)教師難于統(tǒng)一管理，中期檢查材料未能按時(shí)上交。
四、改進(jìn)措施
（一）學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的監(jiān)督與指導(dǎo)。對(duì)于中期檢查形成由教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科牽頭、各系教學(xué)副主任負(fù)責(zé)、教研室主任落實(shí)、指導(dǎo)教師檢查的機(jī)制，并切實(shí)落實(shí)各方責(zé)任。
（二）各系要提早安排畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，結(jié)合本系實(shí)際情況制訂清晰全面的工作方案及流程，并將方案報(bào)教務(wù)處留存。及早開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織與安排，將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各階段任務(wù)及時(shí)明確傳達(dá)各教研室，明確指導(dǎo)教師和學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)應(yīng)完成的任務(wù)，提高各項(xiàng)內(nèi)容的規(guī)范性，要求各系及時(shí)將學(xué)院論文模板和文件要求傳達(dá)給學(xué)生。
（三）各教研室改善專業(yè)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，制訂具體合理方案，加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的統(tǒng)一管理，尤其是加強(qiáng)與兼職教師的聯(lián)系，明確對(duì)指導(dǎo)教師工作的檢查考核指標(biāo)。
（四）指導(dǎo)教師與學(xué)生的聯(lián)系次數(shù)，要求記錄詳細(xì)清楚。答辯結(jié)束后，各系組織學(xué)生對(duì)指導(dǎo)教師工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，反饋結(jié)果作為下一年度指導(dǎo)教師選聘依據(jù)。
（五）各系要加大對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度與質(zhì)量的檢查，改變中期檢查管理模式，下屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查要求學(xué)生提交中期檢查報(bào)告。并將檢查結(jié)果及時(shí)向?qū)W生通報(bào)，督促其按計(jì)劃進(jìn)度保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文任務(wù)。
（六）教務(wù)處將在答辯期間繼續(xù)對(duì)中期檢查中存在問題的論文進(jìn)行檢查，請(qǐng)各系及時(shí)進(jìn)行整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，解決存在的問題，為順利開展答辯工作做好準(zhǔn)備。
我院開展2014-2015學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作
按照學(xué)院安排，2014-2015學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查定于5月4日-15日進(jìn)行，并依據(jù)《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院期中教學(xué)質(zhì)量檢查制度》（中地長教字〔2013〕11號(hào)文件）和《關(guān)于對(duì)期中教學(xué)檢查實(shí)踐教學(xué)部分檢查工作的補(bǔ)充說明》相關(guān)要求，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作。
一、檢查目的
全面了解教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)與管理中存在的問題，促進(jìn)學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)和各項(xiàng)教學(xué)工作的開展，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、檢查時(shí)間
期中教學(xué)質(zhì)量檢查安排在每學(xué)期的第9-10周，具體時(shí)間以學(xué)院通知為準(zhǔn)。
三、檢查內(nèi)容
（一）課堂教學(xué)情況
1.教學(xué)秩序、課堂教學(xué)效果和質(zhì)量
（1）檢查任課教師無故缺課、擅自調(diào)停課、上課遲到、提前下課以及隨意更換上課時(shí)間、地點(diǎn)情況；檢查教師的教學(xué)文件攜帶及教案完成情況；檢查教師有無學(xué)生考勤記錄及平時(shí)成績的記載等情況。
（2）檢查學(xué)生課堂出勤率及課堂紀(jì)律情況。
（3）檢查教師授課質(zhì)量情況：通過教學(xué)督導(dǎo)組、領(lǐng)導(dǎo)干部、專家、同行聽課、評(píng)課，教學(xué)信息員意見反饋，學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教等方式了解和掌握每位任課教師的課堂教學(xué)情況。
（4）檢查教學(xué)保障情況與教學(xué)設(shè)施的使用、維修情況（教室、實(shí)驗(yàn)室、語音室、機(jī)房等）。
2.執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃與落實(shí)教學(xué)任務(wù)情況
檢查對(duì)照各門課程的教學(xué)進(jìn)度表與教師的實(shí)際授課情況是否相符；不同教師開設(shè)的同一門課程教學(xué)進(jìn)度是否相同等情況。
3.教材使用情況
檢查教材的難易程度、實(shí)用性，教材的結(jié)構(gòu)框架和章節(jié)安排能否滿足大綱和培養(yǎng)方案要求等情況。
4.教師的作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑情況
檢查教師是否按照學(xué)院要求對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，每周是否有固定的時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑等。
（二）實(shí)踐教學(xué)情況
1.檢查實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的安排和落實(shí)情況，評(píng)估實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
2.檢查實(shí)驗(yàn)資料（教學(xué)大綱、指導(dǎo)書、教材）、實(shí)驗(yàn)條件（儀器、設(shè)施、環(huán)境）、實(shí)驗(yàn)安排（學(xué)生分組、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與理論教學(xué)的聯(lián)系等）、教師教學(xué)（按時(shí)到崗、準(zhǔn)備充分、要求明確、指導(dǎo)認(rèn)真）、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告及批閱情況等。
3.重點(diǎn)檢查上一屆畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）歸檔情況及大四學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展情況等。
（三）其他常規(guī)教學(xué)質(zhì)量方面的檢查
1.檢查系（部）領(lǐng)導(dǎo)主抓教學(xué)工作的情況，教學(xué)相關(guān)制度的執(zhí)行情況，系（部）提高教學(xué)質(zhì)量的措施，師資隊(duì)伍培養(yǎng)情況等。
2.檢查各教研室教研活動(dòng)的開展情況，有無活動(dòng)相關(guān)記錄，活動(dòng)效果如何等情況。
三、有關(guān)要求
（一）各單位要高度重視
各單位要高度重視此次檢查工作。負(fù)責(zé)人要親自抓教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量，組織專題會(huì)議，做好宣傳、組織和布置工作。
（二）嚴(yán)肅、認(rèn)真、積極對(duì)待各種問題和情況
各單位要認(rèn)真組織教師相互聽課或教學(xué)觀摩，并認(rèn)真填寫《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》；對(duì)于在期中教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，屬于單位職責(zé)范圍內(nèi)的應(yīng)及時(shí)處理，需要有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決的應(yīng)及時(shí)反饋至相關(guān)部門，使檢查能真正起到推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
（三）組織師生座談會(huì)
各單位要分別有計(jì)劃的組織召開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師心態(tài)，掌握一線有關(guān)教學(xué)、管理的意見和建議，為今后教師和管理人員改進(jìn)工作提供參考依據(jù)。
（四）對(duì)檢查進(jìn)行深入分析和總結(jié)
本次期中教學(xué)檢查結(jié)束后，要求各單位根據(jù)檢查的情況如實(shí)填寫《教師座談會(huì)意見反饋表》、《學(xué)生座談會(huì)意見反饋表》（見附表）等檢查材料，并形成書面總結(jié)。
書面總結(jié)應(yīng)體現(xiàn)以下內(nèi)容：各項(xiàng)內(nèi)容的檢查情況、本單位教學(xué)的特色和好的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)的問題及存在的差距、下一步改進(jìn)措施等。
期中檢查結(jié)束后，各單位將檢查總結(jié)會(huì)同檢查材料（紙含質(zhì)和電子版）于第11周內(nèi)一并交至教務(wù)處教研科。
教務(wù)處綜合全院情況，形成學(xué)院期中教學(xué)質(zhì)量總結(jié)報(bào)告，報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后反饋至各單位。
（五）提交領(lǐng)導(dǎo)聽課表
檢查結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)杭?jí)領(lǐng)導(dǎo)、各系（部）主任（副主任）及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)將本學(xué)期的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》于第11周內(nèi)交至教務(wù)處教研科。
（六）相關(guān)單位要做好檢查材料的保存歸檔工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
期中教學(xué)質(zhì)量檢查在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由教務(wù)處具體組織，其它相關(guān)單位配合。各系（部）由主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織落實(shí)。
本制度自下發(fā)日起開始執(zhí)行。
簡(jiǎn)訊一則
2015年上半年河北省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試圓滿結(jié)束
2015年4月11日至13日在我院舉行的河北省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試圓滿結(jié)束。本次考試報(bào)名人數(shù)為3493人。
本次考試，充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，組織本校學(xué)生參加河北省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，用等級(jí)考試的成績?nèi)〈?jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的成績，并把學(xué)生的通過率作為衡量教學(xué)質(zhì)量的指標(biāo)之一。在本次考試過程中，我們嚴(yán)格按照省考試院、市考辦的要求，認(rèn)真做好考試各項(xiàng)工作，保證了考試工作順利進(jìn)行。
