張老師主要提出了大學(xué)生的成長(zhǎng)煩惱和傳統(tǒng)文化對(duì)我們成長(zhǎng)的影響兩個(gè)問(wèn)題。談及當(dāng)前社會(huì)中青少年身上存在的“官二代”、“富二代”曬豪車(chē)、炫富、追求非主流等問(wèn)題，張老師說(shuō)這不是個(gè)別問(wèn)題，而是一個(gè)普遍的問(wèn)題，也反映了當(dāng)代青年思想上的一些問(wèn)題。這其中有大學(xué)生自身的原因，另外還有家庭、學(xué)校的原因，它反映了整個(gè)社會(huì)的整體風(fēng)氣。其根本原因是我們的傳統(tǒng)文化的缺失，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等優(yōu)秀的中華啟蒙教育瑰寶沒(méi)有受到良好的宣傳和保護(hù)，導(dǎo)致當(dāng)今社會(huì)尤其是青少年身上出現(xiàn)許多錯(cuò)誤觀念，因此造成許多讓人痛心疾首的事件。
張老師指出，這種腐朽思想已經(jīng)蔓延到了社會(huì)很大一部分人群中，值得我們所有人認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，希望大家提高認(rèn)識(shí)，有時(shí)間多讀一些傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，提高自身修養(yǎng)，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有胸懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。這次講座，大家都感覺(jué)受益匪淺，許多同學(xué)也都認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)生活上存在的一些問(wèn)題，大家表示會(huì)不斷提高自身的修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的大學(xué)生。