保定突如其來的疫情，打破了校園寧靜的生活。由于疫情的嚴(yán)重，學(xué)校有部分教師需要居家辦公，不能和大家如期相見。在學(xué)校多方工作的支持下，也根據(jù)學(xué)校疫情期間的教學(xué)實施方案，英語專業(yè)老師們和同學(xué)們共同克服時空的距離，前期開始了別開生面的“線上+線下”同步教學(xué)，居家教師開展線上教學(xué)，在校教師進(jìn)行線下工作。后期疫情嚴(yán)重后，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，全體線上授課。
一、整體謀劃，無縫銜接
學(xué)校召開線上線下教學(xué)銜接工作推進(jìn)會，教研室主任周軒也總結(jié)了幾周來的線上與線下教學(xué)整體情況，分析、梳理了工作中的收獲與困惑，并要求全體教師圍繞“銜接”“效率”“優(yōu)化”三個關(guān)鍵點實施教學(xué)，無論是線上還是線下，都要備好課、上好課、改好作業(yè)、做好輔導(dǎo)，實現(xiàn)線上與線下教學(xué)的無縫銜接。
二、強化管理，促進(jìn)銜接
目前，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)線上教學(xué)模式，英語教研室積極與兼職教師聯(lián)系網(wǎng)上授課事宜，在開課平臺、教學(xué)資料的準(zhǔn)備、課程群的組建、直播平臺測試等方面進(jìn)行深度溝通和管理。此前的線下工作也進(jìn)展順利，在教學(xué)上嚴(yán)格把關(guān)，不掉以輕心。在生活中與學(xué)生積極溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保線下教學(xué)工作扎實、高效進(jìn)行。
三、共同努力，攻堅克難
封控期間，整體秩序正常，教學(xué)效果良好。大部分學(xué)生積極性較高，但仍有部分學(xué)生由于封閉時間較長，出現(xiàn)了焦慮、懈怠的情緒。因此英語教研室積極準(zhǔn)備解決問題，與學(xué)生做好溝通與交流，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
全體線上授課之后，對于學(xué)生的課堂活躍度也有的更高的要求，對于老師的挑戰(zhàn)也隨之增加。但大部分同學(xué)會積極配合，教學(xué)任務(wù)也在順利開展。
疫情防控特殊時期，教學(xué)工作也迎來了全新的挑戰(zhàn)，英語教研室竭盡全力探索更好的教學(xué)方式，讓課堂的教學(xué)效果達(dá)到最大化。利用“線上線下”課堂傳播知識，教書育人，用行動證明什么是“師者如舟，千里不殆”！
