保定理工學(xué)院 關(guān)于202 | [05-29] |
2022年國家開發(fā)銀行承 | [08-30] |
關(guān)于開展“學(xué)生資助誠 | [05-03] |
關(guān)于做好2021屆畢業(yè)生 | [05-03] |
致大學(xué)生的一封公開信 | [12-13] |
2020年國家獎助學(xué)金評 | [10-12] |
關(guān)于2020級學(xué)生落戶通 | [09-28] |
保定理工學(xué)院2022年輔 | [07-16] |
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不止步 資助培 | [06-17] |
我校舉辦輔導(dǎo)員2022上 | [06-14] |
強(qiáng)化凝“新”聚力,賡續(xù) | [06-14] |
談一別奮斗路 聚四載同 | [06-12] |
保定理工學(xué)院開展“傳 | [06-11] |
保定理工學(xué)院開展“傳 | [06-10] |
您當(dāng)前位置:保定理工學(xué)院 >> 學(xué)生工作處 >> 學(xué)工新聞 >> 瀏覽文章 |
我國已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系
【學(xué)工新聞】 加入時(shí)間:2020年12月05日 信息來源:本站原創(chuàng) 作者:xgc 訪問量:
|
本報(bào)北京12月3日電(中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 葉雨婷)在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上,教育部高等教育司司長吳巖表示,我國高等教育毛入學(xué)率不斷提升,由2015年的40.0%提升至2019年的51.6%,在學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到4002萬,已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系。 吳巖表示,普及化的高等教育具有多樣化、學(xué)習(xí)化、個(gè)性化、現(xiàn)代化四個(gè)主要特征。 吳巖認(rèn)為,多樣化特征是高等教育進(jìn)入普及化之后最基本、最重要的特征。第二是學(xué)習(xí)化。進(jìn)入普及化以后,特別是跟現(xiàn)在高等教育的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“智能+教育”疊加在一起來看,高等教育學(xué)習(xí)化的特征非常顯著。三是個(gè)性化的特征。要尊重學(xué)生個(gè)體的獨(dú)特性,幫助每一個(gè)學(xué)生成長成人成才,真正做到因材施教。四是現(xiàn)代化的特征。 教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長洪大用表示,教育部全面完成研究生教育“十三五”規(guī)劃指標(biāo)。 洪大用表示,“十三五”規(guī)劃提出,期末千人注冊研究生數(shù)達(dá)到2人,目前已超過2人;在學(xué)研究生總規(guī)模達(dá)到290萬人,今年將達(dá)到300萬人;專業(yè)學(xué)位碩士招生占比達(dá)到60%左右,目前已超過60%?!笆濉逼陂g授予博士學(xué)位33萬人,碩士學(xué)位339萬人。 洪大用表示,2019年我國共有研究生導(dǎo)師46萬多人,比2015年增加近10萬人,其中,45歲以下導(dǎo)師增加約4.5萬人。 洪大用指出,教育部全面深化學(xué)位授權(quán)審核改革?!笆濉逼陂g組織開展了第12批學(xué)位授權(quán)審核工作,新增了28個(gè)博士學(xué)位授予單位,29個(gè)碩士學(xué)位授予單位,697個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2133個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。啟動學(xué)位授權(quán)自主審核改革,目前已批準(zhǔn)32所高校自主審核增列學(xué)位點(diǎn)。與此同時(shí),是加強(qiáng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動態(tài)調(diào)整。2015年以來,全國共有332所高校自主撤銷1663個(gè)博士碩士點(diǎn),增列了1046個(gè)博士碩士點(diǎn)。 高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動力結(jié)合點(diǎn),是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。教育部科學(xué)技術(shù)司司長雷朝滋指出,高校建有60%以上的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,承擔(dān)了80%以上的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,聚集60%以上的全國高層次人才,高校兩院院士在全國院士總數(shù)中占比超過40%。2016-2019年,高??萍冀?jīng)費(fèi)總額達(dá)到7820.8億元,理工農(nóng)醫(yī)類R&D(研發(fā))人員全時(shí)當(dāng)量由23.5萬人年增長至28.94萬人年,增幅23%。創(chuàng)新資源的匯聚為高校原始創(chuàng)新能力躍升和關(guān)鍵核心技術(shù)突破奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 教育部社會科學(xué)司司長劉貴芹表示,截至2020年11月,登記在庫的全國高校思政課專兼職教師總數(shù)為106411人,首次突破10萬人大關(guān),比2015年增加44290人?!笆濉睍r(shí)期高校思政課教師年均增長率達(dá)14.4%,其中專職教師由2015年的43353人增加到71749人,共增長65.5%。 劉貴芹表示,教育部高度重視思政課教師后備人才培養(yǎng)工作,構(gòu)建起馬克思主義理論本碩博一體化人才培養(yǎng)體系。2018年起首次設(shè)立馬克思主義理論本科專業(yè),累計(jì)招收本科生800余人。實(shí)施“高校思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃”,累計(jì)增加博碩士招生指標(biāo)6070個(gè)。馬克思主義理論學(xué)科博士點(diǎn)數(shù)量在各學(xué)科中名列前茅,全國高校馬克思主義理論本碩博在校生總規(guī)模超過6.2萬人,成為思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的源頭活水。 教育部思想政治工作司副司長余先亭表示,高校思政工作“三全育人”工作新格局逐步形成。他指出,“十三五”時(shí)期,全面實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程,在8個(gè)?。▍^(qū)、市)、25所高校、92個(gè)院系開展“三全育人”綜合改革試點(diǎn)。打造以高校思想政治工作網(wǎng)、易班網(wǎng)和中國大學(xué)生在線“三駕馬車”為引領(lǐng)的校園網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播矩陣,全面建立省級高校網(wǎng)絡(luò)思政中心,形成“全國-省級-高校”三級網(wǎng)絡(luò)思政體系。 (資料來源:中國青年報(bào)) |