學(xué)科競(jìng)賽作為高等院校教學(xué)系統(tǒng)的重要組成部分，能夠有效促進(jìn)教學(xué)改革與建設(shè)，也是展示大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造成果的重要舞臺(tái)。教育學(xué)院將學(xué)科競(jìng)賽與課程建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)教應(yīng)用相融合，不斷創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，在過(guò)去的幾個(gè)月里，積極組織師生參加了一系列競(jìng)賽。無(wú)論是教學(xué)技能大賽、教育科研項(xiàng)目競(jìng)賽，還是學(xué)生綜合素質(zhì)比拼，教育學(xué)院的老師及學(xué)生們都以飽滿的熱情和高度的專(zhuān)注投入其中，在各類(lèi)競(jìng)賽中大放異彩，展現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和卓越的創(chuàng)新能力。
為促進(jìn)信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和人工智能技術(shù)在教學(xué)方面的應(yīng)用，提升崗前教師和在職教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，小學(xué)教育、學(xué)前教育教研室部分師生于2024年8月—10月參加了第二屆全國(guó)教學(xué)數(shù)字化大賽并斬獲佳績(jī)。黃夢(mèng)晴、李璞組均獲得教師組“二等獎(jiǎng)”，王辰鈺獲得教師組“三等獎(jiǎng)”，黃夢(mèng)晴老師指導(dǎo)學(xué)生獲得學(xué)生組“二等獎(jiǎng)”1項(xiàng)，李璞老師指導(dǎo)學(xué)生獲得學(xué)生組“二等獎(jiǎng)”2項(xiàng)，“三等獎(jiǎng)”1項(xiàng)。
2024年7月，學(xué)前教育教研室教師范曉琦指導(dǎo)學(xué)生在第六屆“護(hù)青春 健康人生 綠色無(wú)毒”防范青少年藥物濫用優(yōu)秀文藝作品征集評(píng)選活動(dòng)獲得了可喜的成績(jī)。劉冬敏同學(xué)獲得競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)”1項(xiàng)、李嘉欣、田碩等同學(xué)獲得競(jìng)賽“三等獎(jiǎng)”10項(xiàng)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，推動(dòng)高校黨建工作創(chuàng)新，提升師生黨員的政治素養(yǎng)，教育學(xué)院參加了河北省委教育工委舉辦的2024年高校黨建主題作品評(píng)選活動(dòng)，黨支部書(shū)記張夢(mèng)元同志指導(dǎo)的微黨課作品《不忘初心，吾輩共征》在活動(dòng)中脫穎而出，榮獲“三等獎(jiǎng)”。這是教育學(xué)院黨建工作的又一碩果，充分展現(xiàn)了教育學(xué)子的政治素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
競(jìng)賽獲獎(jiǎng)不僅為教育學(xué)院贏得了榮譽(yù)，也為學(xué)院的發(fā)展注入了新的活力。這些獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)教育學(xué)院師生們辛勤付出的肯定和鼓勵(lì)，更是對(duì)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)可。學(xué)院將以此次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)院也將繼續(xù)鼓勵(lì)師生積極參與各類(lèi)競(jìng)賽，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
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