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2009-2010學年第一學期期中教學質(zhì)量檢查總結(jié)
【專業(yè)建設】 加入時間：2008年05月16日 信息來源：不詳 作者：admin 訪問量：
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為了達到穩(wěn)定教學秩序，強化教學管理，提高教學質(zhì)量，保障教學工作的順利開展的目的，結(jié)合本系教學工作實際，于本學期第10周和第11周進行了期中教學質(zhì)量檢查，我工商管理專業(yè)在此期間通過召開師生座談會和教師座談會?，F(xiàn)將具體情況匯報如下:
一、師生座談會
為進一步加強工商管理專業(yè)師生之間的溝通交流，我專業(yè)于5月16日召開了專業(yè)內(nèi)師生座談會。各位學生代表對我專業(yè)的任課教師的教學質(zhì)量給于了肯定。
07級新生所關注的問題主要集中在如何學習以及本專業(yè)的特點問題。由于07級學生處于大一學年，還沒有涉及到具體的專業(yè)課學習，學生的問題主要是集中在關于何時開始專業(yè)課程，以及專業(yè)課程都有哪些等內(nèi)容。另外，學生比較關注與實習相關的內(nèi)容。
06級學生所關注的問題主要集中關于此次暑期實習的內(nèi)容，以及如何開始實習，實習的內(nèi)容和時間安排等。
05級學生所關注的問題主要是畢業(yè)論文的寫作以及下學期的具體安排等內(nèi)容。
二、 教師座談會
教師座談會于5月16日召開。
此次座談會主要就本學期下一步的行動進行了探討。在此次會議中商定了關于寒假期間實習成果的鑒定方式，同時探討了關于實驗課內(nèi)容開設的困難以及如何開好實驗課等內(nèi)容。
三、 其他檢查情況
1、 檢查項目
檢查教師所授課程是否完成了教學大綱，教師是否按照教學大綱授課共計4次。
檢查任課教師教案與講稿的編寫情況，教學進度執(zhí)行情況以及教案與教學進度是否一致共計5次。
檢查每位教師的多媒體課件制作質(zhì)量共計6次。
檢查教師到崗情況共計9次。
檢查學生出勤情況、課堂秩序情況共計3次。
2、檢查結(jié)果
（1）教學準備認真
檢查的結(jié)果表明各位教師教學態(tài)度認真，備課比較充分，都能夠按照學院的要求編寫完成教案，本學期開設的課程都完成了教學大綱，并且按照教學大綱的進度授課，進度差控制在一個課時以內(nèi)，可按期完成教學任務。
2．課堂教學良好
發(fā)現(xiàn)我教研室老師的教學質(zhì)量較好，教學內(nèi)容熟練，大部分內(nèi)容可通告講授，運用自如，教學重點難點突出，注意采用啟發(fā)式或參與式教學來激發(fā)學生的學習興趣，教學過程的設計合理，恰當運用多媒體教學，使教學收到了較好的效果。
3．教學秩序規(guī)范
我教研室教師能按正常時間上課，未發(fā)現(xiàn)有教師無故停課、擅自調(diào)課、不按時間上下課等現(xiàn)象，未發(fā)生教學事故。
學生到課情況基本正常，06和07級學生平均到課率較高。課堂教學情況較好，大部分學生都能認真聽課、做筆記，課堂上老師與學生之間有良好的互動，充分調(diào)動學生的學習積極性。
四、 主要存在問題
1、由于本教研室教師缺乏教學經(jīng)驗，對于如何上好實驗課、做好課程內(nèi)容與學生的實際運用相結(jié)合還欠缺經(jīng)驗，需要進一步加強關于實驗課的開課方式和內(nèi)容的研究。另外，授課時還應加強與學生之間的互動，調(diào)動學生的學習積極性。
2、部分學生存在學習動機不明確，沒有學習目標，積極性不高的狀況。學生逃課情況時有發(fā)生，而且部分學生在課堂上不注意聽講，不記筆記，甚至有打瞌睡的顯現(xiàn)。大三級學生由于考研、找工作等情況，到課率較上一學期有所下降。
六、改進措施
1、通過教研室教師集體備課、定期召開教研室會議的形式，加強各位老師之間的溝通和交流，以求使我教研室教師的整體教學質(zhì)量有所提高。
2、對于學生逃課、曠課等問題，我教研室通過和各位輔導員老師的溝通，進一步規(guī)范學生請假的相關制度；利用課余時間，與經(jīng)常曠課的同學進行面談，通過談話的方式找到他們逃課、曠課及對學習不感興趣的原因，幫助他們糾正學習態(tài)度、提高學習興趣。
管理科學與工程系
工商管理教研室
2008年5月16日 |
