申報評審高校教師系列寶石及材料工藝學專業(yè)技術職務任職資格情況一覽表
保定 市（廳） 蓮池 縣（區(qū)） 單位： 中國地質(zhì)大學長城學院
| 姓名 | 單海悅 | 性別 | 女 | 出生
日期 | 1986.01.07 | 參加工作
時間 | 2009.07 | 
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| 身體狀況 | 良好 | 行政
職務 | 教研室主任 | 現(xiàn)從事
專業(yè) | 寶石及材料工藝學 |
| 現(xiàn)專業(yè)技術職務任職資格 | 高校教師系列
寶石及材料工藝學專業(yè)
資格名稱：助教 | 取得
時間 | 2010.07 | 申報評審專業(yè)技術職務任職資格 | 高校教師系列
寶石及材料工藝學專業(yè)
資格名稱：講師 |
| 類別 | 晉升 | 是否引進 | 否 | 是否破格 | 否 |
| 量化評分
推薦排名 | 得分： 分
得分排序：名
推薦排序：名
單位共推薦： 人 | 單位
性質(zhì) | 民辦非企業(yè) | 所在單位人事
部門電話 | 0312-2195585 |
| 申報人符合申報評審條件情況 |
| 序號 | 內(nèi)容
項目 | 內(nèi) 容 |
| 1 | 學歷資歷
（第一學歷和最高學歷） | 畢業(yè)時間 | 學 校 | 專 業(yè) | 學歷程度 | 學 位 |
| 2009.07 | 中國地質(zhì)大學長城學院 | 寶石及材料工藝學 | 本科 | 學士 |
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| 取得現(xiàn)任職資格年限 | 2010年07月通過評審取得；滿6年 |
| 2 | 年度考核 | 取得現(xiàn)任職資格后，年度考核共 4次，其中優(yōu)秀 1次，合格 3次，基本合格及以下 0次。何年度優(yōu)秀：2014 |
| 3 | 專業(yè)技術工作經(jīng)歷（能力） | 從事專業(yè)技術工作年限 | 2009年07月至今，滿7年 |
| 取得現(xiàn)任資格后
基層工作年限 | 2010年07月至今，滿6年 |
| 專業(yè)技術工作經(jīng)歷
（能力）情況 | （一）本人擔任專業(yè)課程如《寶石人工合成技術》、《寶石包裹體》、《寶石學基礎》、《有色寶石學》及《寶石鑒定綜合實習》全部內(nèi)容的講授、成績評定工作，均能完成學校規(guī)定的教學工作量500學時。
（二）全過程地承擔過5門課程的專職輔導、答疑、批改作業(yè)、實驗、實習、組織課堂討論等各教學環(huán)節(jié)工作，分別是《寶石人工合成技術》、《寶石包裹體》、《有色寶石學》、《寶石鑒定綜合實習》、《寶石學基礎》；
（三）發(fā)表學術論文7篇，目前在研一項河北省高等教育教學改革研究與實踐項目。 |
| 4 | 業(yè)績成果 | 榮譽稱號 | 2015年1月獲校級“2014年度優(yōu)秀教師”稱號 |
| 科研成果 | 本人符合申報評審條件中業(yè)績成果條件的第一條要求。 其中2016年5月河北省通過項目為“新經(jīng)濟環(huán)境下，雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)教育改革——以寶石及材料工藝學專業(yè)為例”為河北省高等教育教學改革研究與實踐項目，目前在研。項目組成員共7人，本人順序第二位，與自己從事專業(yè)相關。 |
5 | 論文著作 | 本人符合申報評審條件中論文、著作條件的第二條要求。 論文（作品）：
1、保定市科學技術協(xié)會評比并獲二等獎文章《淺析琺瑯工藝在首飾中的運用和發(fā)展》2012年9月，第一作者，與從事專業(yè)相同。
2、保定市科學技術協(xié)會評比并獲一等獎文章《牙雕工藝的演變與發(fā)展》2012年9月，第一作者，與從事專業(yè)相同。
3、Abundance of rare earth elements and yttrium in coals from the Guanbanwusu Mine, Jungar Coalfield ,northern China,and their geological implication2014年7月收錄于《Advanced Materials Research》 EI檢索P252-255。第三作者，與自己從事專業(yè)相近。
4、“探究玉鐲回歸中國婚慶市場的市場前景及策略”2014年8月發(fā)表于《文化產(chǎn)業(yè)》P18，第一作者，與自己從事專業(yè)相關。
5、“我國黃金首飾業(yè)發(fā)展概述”2016年8月發(fā)表于《科研》P124，第一作者，與自己從事專業(yè)相關。
6、“綠松石至于藏文化中的應用”2016年8月發(fā)表于《工業(yè)》P252，第一作者，與自己從事專業(yè)相關。
7、“試論中西文化差異與首飾的關系”2016年9月發(fā)表于《西部皮革》P34，第一作者，與自己從事專業(yè)相關。 著作教材：《現(xiàn)代科學教育研究方法》，吉林大學出版社，ISBN:978-7-5677-5730-1
2016年8月出版，共4人完成，本人排序副主編第一順序，本人撰寫5萬字，與自己從事專業(yè)相近。 |
6 | 破格條件 | “破格”申報評審專業(yè)技術職務任職資格理由（符合“破格”條件中的哪幾條） |
7 | 推薦單位
意見 | 意見： 審核人簽名： 負責人簽名：
年 月 日 |
8 | 主管部門
意見 | 意見： 審核人簽名： 負責人簽名：
年 月 日 |
9 | 縣（市、區(qū)）
職改辦
意見 | 意見： 審核人簽名： 負責人簽名：
年 月 日 |
10 | 設區(qū)市、
省直管縣（市）、省直部門職改辦意見 | 意見： 審核人簽名： 負責人簽名：
年 月 日 |
11 | 省職改辦
意 見 | 意見：
審核人簽名： 負責人簽名：
年 月 日 |
填表說明：
1、此表由申報人員本人按照申報相應專業(yè)資格條件填寫并經(jīng)組織審核后，逐級上報。
2、一律正反打印，一式三份，其中一份在單位公示使用，兩份裝袋供省職改辦存檔和高級評委會使用。
3、行政職務包括股、科、處級及其以上職務。有行政職務的必須填寫，否則視為弄虛作假。
4、表中2、3、4、5、6項均指取得現(xiàn)專業(yè)資格后的情況。
5、“取得現(xiàn)任職資格后基層工作年限”欄，僅教育、衛(wèi)生專業(yè)申報人員填寫。
6、屬正常晉升人員“破格條件”欄不再填寫。
7、表中7—11項填寫明確意見：××同志所有申報材料是否真實、有效，是否符合任職條件，是否準予申報。 |
